Πως να αναπτύξετε θετικές ψηφιακές εμπειρίες για το παιδί σας.

 

Η εβδομάδα ευαισθητοποίησης ποιοτικού περιεχομένου στο διαδίκτυο μόλις ξεκίνησε από τον INSAFE με στόχο την οικοδόμηση μιας καλύτερης διαδικτυακής εμπειρίας για τα παιδιά: ένα διαδίκτυο με θετικό περιεχόμενο, ένα διαδίκτυο που «επιτρέπει στα παιδιά να μαθαίνουν, να διασκεδάζουν, να δημιουργούν, να απολαμβάνουν, να έχουν αυτοσεβασμό, που ενισχύει τη συμμετοχή τους στην κοινωνία και που τα παροτρύνει να παράγουν και να διανέμουν το δικό τους θετικό περιεχόμενο».

Η εκστρατεία παρέχει συγκεκριμένα και πρακτικά εργαλεία που θα βοηθήσουν στη δημιουργία και τη διάδοση τέτοιου περιεχομένου. Οι δημιουργοί, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς μπορούν να επωφεληθούν από το υλικό που διατίθεται μέσω της ιστοσελίδας Positive Online Content  το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί από ολόκληρη την Ευρώπη, καθώς έχει μεταφραστεί σε 23 γλώσσες.

Ένα σημαντικό εργαλείο που μπορεί να βοηθήσει όχι μόνο τους παρόχους περιεχομένου να δημιουργούν προϊόντα κατάλληλα και να εξασφαλίζουν ότι τα παιδιά μπορούν να πλοηγούνται σε αυτά χωρίς κίνδυνο επιβλαβών συνεπειών αλλά και τους γονείς, φροντιστές και εκπαιδευτικούς να ξεχωρίζουν τα χαρακτηριστικά που πρέπει να προσέχουν όταν επιλέγουν τις  διαδικτυακές εμπειρίες των παιδιών, είναι η λίστα ελέγχου κριτηρίων θετικού περιεχομένου στο διαδίκτυο την οποία μπορείτε να διαβάσετε εδώ.

 

Επισκεφθείτε το νέο mini-site του Better Internet For Kids.gr για το θετικό περιεχόμενο στο διαδίκτυο και ακολουθήστε τις συζητήσεις και τις δραστηριότητες καθ΄ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας χρησιμοποιώντας το hashtag #positivecontent.

ΠΗΓΗ: ΒΙΚ

Το ποιοτικό διαδίκτυο στο επίκεντρο του 11ου Διεθνούς Συνεδρίου “Keeping Children and Young People Safe Online”

 

 

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το 11ο Διεθνές Συνέδριο “Keeping Children and Young People Safe Online” («Κρατώντας Παιδιά και Νέους Ασφαλείς στο Διαδίκτυο») που διεξήχθη 19-20 Σεπτεμβρίου στη Βαρσοβία.

Το συνέδριο διοργάνωσαν το Πολωνικό και το Γερμανικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου, τα οποία συνεργάζονται στο πλαίσιο του προγράμματος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τη διευκόλυνση της ευρύτερης συνεργασίας των Ευρωπαϊκών χωρών για ένα ασφαλέστερο και δημιουργικότερο διαδίκτυο.

 

Όπως και τα προηγούμενα χρόνια, το συνέδριο επικεντρώθηκε σε ένα ευρύ φάσμα θεμάτων που σχετίζονται με την ασφάλεια των παιδιών και των νέων στο διαδίκτυο. Στην εκδήλωση συμμετείχαν εκπρόσωποι του τομέα της εκπαίδευσης, των ΜΚΟ, των υπηρεσιών επιβολής του νόμου και των παρόχων διαδικτυακών υπηρεσιών. Το συνέδριο επικεντρώθηκε στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τις νέες προκλήσεις και ευκαιρίες στην καταπολέμηση των διαδικτυακών απειλών, καθώς και στην προώθηση βέλτιστων πρακτικών σε διάφορους τομείς.

Συγκεκριμένα, η συντονίστρια Anna Rywczynska, επεσήμανε ότι τους επόμενους μήνες θα δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στο ζήτημα της διαδικτυακής βίας, των ψευδών ειδήσεων, καθώς και των παιχνιδιών νέας γενιάς.  

 

«Περίπου 16% των παιδιών δημοσιεύουν δημιουργίες τους στο διαδίκτυο. Οφείλουμε να δημιουργήσουμε ευκαιρίες που να δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά για δημιουργική έκφραση στον κυβερνοχώρο», τόνισε ο Simon Grehan από το Ιρλανδικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου, Webwise.

Η Stefanie Facher από το Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου της Γερμανίας, Klicksafe, επεσήμανε το πρόβλημα του διαδικτυακού εκφοβισμού, τονίζοντας την ανάγκη εφαρμογής μιας συστημικής παρέμβασης και πρόληψης στα σχολεία. «Ο διαδικτυακός εκφοβισμός είναι μια πολύπλοκη σύγκρουση που συνήθως περιλαμβάνει πολλούς διαφορετικούς παίκτες.» υπογράμμισε.

Τεύχος 5 – Νέο υλικό για την ασφαλή πλοήγηση των παιδιών (21-09-2017)

Νέα μελέτη Microsoft: Οι γονείς έχουν τη μεγαλύτερη επιρροή στην προστασία των παιδιών στο διαδίκτυο.

 

Τα προκαταρκτικά αποτελέσματα μιας νέας μελέτης της Microsoft δείχνουν ότι οι ενήλικες και οι έφηβοι σε όλο τον κόσμο θεωρούν τους γονείς ως την πιο αξιόπιστη και πιο υπεύθυνη ομάδα για την προστασία των παιδιών στο διαδίκτυο.

Σχεδόν το ένα τρίτο (29%) των ερωτηθέντων δήλωσε ότι οι γονείς είναι οι πλέον έμπιστοι και ένας στους πέντε θεωρεί τους γονείς υπεύθυνους για τη διασφάλιση της ασφάλειας των παιδιών  στο διαδίκτυο. Οι εταιρείες λογισμικού σημείωσαν 9% στην εμπιστοσύνη και 7% στην ευθύνη έναντι των εκπαιδευτικών (2% και 1% αντίστοιχα) και της τοπικής αυτοδιοίκησης (3% στις δύο κατηγορίες), ενώ πολύ χαμηλότερα στην κατάταξη έρχονται οι πάροχοι υπηρεσιών Διαδικτύου, εταιρείες και εθνικές κυβερνήσεις.

 Η μελέτη “Civility, Safety and Interaction Online – 2017” της Microsoft διεξήχθη σε 23 χώρες σε όλο τον κόσμο και οι  11.584 ερωτηθέντες  ήταν έφηβοι (ηλικίας 13-17 ετών) και ενήλικες (ηλικίας 18-74 ετών).Η έρευνα του 2017 βασίζεται σε μια παρόμοια μελέτη που διεξήχθη το 2016, η οποία εξέτασε τις ίδιες ηλικιακές ομάδες σε 14 χώρες.

Τα τελικά αποτελέσματα θα ανακοινωθούν  την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2018  η οποία φέτος είναι την Τρίτη 6 Φεβρουαρίου 2018 με θέμα «Δημιούργησε, επικοινώνησε και μοιράσου με σεβασμό. Ένα καλύτερο διαδίκτυο ξεκινά από εσένα».

Περισσότερες πληροφορίες, συμπεριλαμβανομένης μιας επισκόπησης των ειδικών κινδύνων που εξετάστηκαν και μιας υπενθύμισης των βασικών αρχών ασφάλειας που καλύπτονται από την πρόκληση Digital Civility Challenge της Microsoft, είναι διαθέσιμες εδώ.

Πηγή: BIK

Νέο υλικό από το SaferInternet4Kids.gr για την ασφαλή πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο

Με την ευκαιρία της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας εύχεται σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα υγεία, πρόοδο και επιτυχίες. Μέσα από τα λαμπερά μάτια των παιδιών παίρνουμε και εμείς με τη σειρά μας τη δύναμη και την έμπνευση για μια ακόμα δημιουργική χρονιά και συνεχίζουμε την προσπάθεια που καταβάλλουμε για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και ποιοτικού ψηφιακού κόσμου.
Με χαρά ανακοινώνουμε την δημιουργία ενός νέου παιχνιδιού γνώσεων που δημιούργησε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου SaferInternet4Kids και το οποίο βασίζεται στην πλατφόρμα του Quizdom, ενός από τα πιο γνωστά παιχνίδια γνώσεων στο χώρο των applications.
Το παιχνίδι του SaferInternet4Kids περιέχει πάνω από 600 ερωτήσεις χωρισμένες σε κατηγορίες οι οποίες αφορούν στην ασφάλεια στο διαδίκτυο, στους υπολογιστές καθώς και σε γενικές γνώσεις τεχνολογίας.
Σκοπός του παιχνιδιού είναι να ψυχαγωγήσει και ταυτόχρονα να εμπλουτίσει τις γνώσεις για την ασφάλεια στο διαδίκτυο καθώς και να μάθει στα παιδιά πως να προστατεύουν τον εαυτό τους στον ψηφιακό κόσμο.
Για να παίξετε, κατεβάστε την εφαρμογή του Quizdom, για Android από εδώ και για iOS από εδώ και εγγραφείτε στην ομάδα (group) «saferinternet4kids.gr».

 

Παράλληλα με το παιχνίδι γνώσεων που συμπεριλήφθηκε στο Quizdom, δημιουργήσαμε και μια σειρά από online Quizzes τα οποία είναι της ίδια φιλοσοφίας. Βοηθούν τα παιδιά μέσα από ένα διασκεδαστικό τρόπο να μάθουν για την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Τα online quiz μπορείτε να τα δείτε εδώ.

 

 

Επιπρόσθετα, εγκαινιάζουμε τη νέα σχολική χρονιά δημοσιεύοντας στην ιστοσελίδα μας SaferInternet4Kids.gr νέο ψηφιακό υλικό για κάθε εκπαιδευτική βαθμίδα, το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως «εργαλείο» μέσα στην τάξη ή και στο σπίτι προκειμένου να ενδυναμώσουμε τη γνώση των παιδιών μας για το πώς να πλοηγούνται με ασφάλεια στο διαδίκτυο.
Πιο συγκεκριμένα, μετά τη μεγάλη απήχηση που είχε το βίντεο «Ασφάλεια στο διαδίκτυο με λόγια απλά», οι γνωστοί πλέον Αθηνά και Ερμής μπαίνουν σε νέες περιπέτειες και εξηγούν στα μικρά παιδιά τι είναι ο ψηφιακός εκφοβισμός (cyberbullying) και πως μπορούν να διαχειριστούν τέτοια περιστατικά.
Μέσα από το νέο animated video «cyberbullying με λόγια απλά» τα μικρά παιδιά διασκεδάζουν μαθαίνοντας πώς να προστατεύουν τον εαυτό τους αλλά και τους φίλους τους.
Το video μπορείτε να το δείτε εδώ:

Επίσης μέσα από ένα πακέτο “Back to school” που περιέχει φυλλάδια και αφίσες για μικρά παιδιά, παιδιά Τετάρτης, Πέμπτης και Έκτης δημοτικού και για παιδιά Γυμνασίου και Λυκείου δίνονται όλες οι πληροφορίες και οι κατευθυντήριες οδηγίες για το τι πρέπει να προσέχουν για να είναι ασφαλή στο διαδίκτυο.
Όλα τα πακέτα «Back to School» μπορείτε να τα δείτε εδώ .

Τρείς νέοι οδηγοί ασφάλειας -για τα Μέσα Ενημέρωσης, για τα διαδικτυακά παιχνίδια και τα κινητά τηλέφωνα- προστίθενται στα ενημερωτικά φυλλάδια τα οποία περιέχουν χρήσιμες συμβουλές και οδηγίες που απευθύνονται σε γονείς, εκπαιδευτικούς αλλά και στα ίδια τα παιδιά.
Μπορείτε να δείτε τα φυλλάδια εδώ:

 

 

 

 

Τέλος, «σύμμαχος» για τους γονείς αλλά και για τα ίδια τα παιδιά που θέλουν να βάλουν όρια στο χρόνο που ασχολούνται διαδικτυακά είναι το ενημερωτικό φυλλάδιο για την αυτοδιαχείριση του χρόνου στο διαδίκτυο. Μέσα από το φυλλάδιο παρουσιάζονται εφαρμογές (applications) που διαθέτουν έξυπνες ρυθμίσεις για την υπενθύμιση των ορίων που έχουμε θέσει στον εαυτό μας, ώστε να επιτύχουμε μια καλύτερη αυτοδιαχείριση του χρόνου μας.
Το φυλλάδιο μπορείτε να το βρείτε εδώ:

Σας υπενθυμίζουμε ότι το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου, είναι επίσημος εκπρόσωπος στην Ελλάδα των Πανευρωπαϊκών Οργανισμών INSAFE/ INHOPE που χαράσσουν την ευρωπαϊκή στρατηγική για ένα ασφαλές και ποιοτικό διαδίκτυο και παρέχει ενημέρωση, βοήθεια και υποστήριξη στους μικρούς και μεγάλους χρήστες του διαδικτύου με την ανάπτυξη τριών διακριτών δράσεων:
Μέσω της ιστοσελίδας SaferInternet4Kids.gr μπορεί κανείς να ενημερωθεί και να αντλήσει υλικό σχετικό με την ασφαλή χρήση του Ίντερνετ και τη χρήση των κοινωνικών δικτύων με το οποίο μπορεί με τη σειρά του να ενημερώσει διαδραστικά παιδιά και νέους κάθε ηλικίας. Το ενημερωτικό αυτό portal απευθύνεται τόσο σε γονείς και εκπαιδευτικούς όσο και σε εφήβους και παιδιά και περιλαμβάνει κατάλληλο πολυμεσικό υλικό.
Μέσω της συμβουλευτικής γραμμής Βοήθειας Ηelp-line (διαθέσιμη τηλεφωνικά στο 210-6007686 και μέσω του ιστοχώρου www.help-line.gr), εξειδικευμένοι ψυχολόγοι παρέχουν υποστήριξη και συμβουλές για εξειδικευμένα θέματα που σχετίζονται με τη υπερβολική ενασχόληση στο διαδίκτυο, τον διαδικτυακό εκφοβισμό, την έκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο και άλλους προβληματισμούς σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου, του κινητού τηλεφώνου και των διαδικτυακών παιχνιδιών.
Και μέσω της Ανοιχτής Γραμμής Καταγγελιών για το παράνομο περιεχόμενο του διαδικτύου SafeLine, δέχεται καταγγελίες για παιδική κακοποίηση και παράνομη χρήση του διαδικτύου και συνεργάζεται τόσο με την Ελληνική αστυνομία όσο και με την INTERPOL μέσω του Ευρωπαϊκού οργανισμού INHOPE. H SafeLine είναι δηλαδή ένα κομμάτι ενός μεγάλου παζλ, μιας και η καταπολέμηση του παράνομου περιεχομένου του Ίντερνετ είναι υπόθεση παγκόσμιας κλίμακας και δεν περιορίζεται από εθνικά σύνορα.

Μάθετε νέα και άλλες ενδιαφέρουσες πληροφορίες από τη σελίδα μας στο Facebook και ακολουθήστε μας στο Twitter.

Ενημερωτική καμπάνια για το ποιοτικό περιεχόμενο στο διαδίκτυο από το INSAFE.

 

 

Ένας καλός ιστότοπος ή μια ποιοτική εφαρμογή μπορεί να βοηθήσει στο να αλλάξει η ζωή ενός νεαρού ατόμου. Μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες να μάθουν, να αναπτυχθούν και να εκφραστούν. Η δημιουργία θετικού περιεχομένου  και υπηρεσιών μπορεί να συμβάλει στη βελτίωση του διαδικτύου. Ο Ευρωπαϊκός Οργανισμός INSAFE για να προωθήσει τη δημιουργία και τη χρήση του θετικού περιεχομένου στο διαδίκτυο ξεκινά την καμπάνια «Positive Online Content» με τη δημιουργία ενός νέου ιστότοπου  και τη θέσπιση μιας εβδομάδας ευαισθητοποίησης που θα ξεκινήσει στις 25 Σεπτεμβρίου.

Τι είναι το θετικό περιεχόμενο στο διαδίκτυο;

Ο απώτερος στόχος της καμπάνιας Positive Online Content (POCC) είναι να οικοδομήσουμε μια καλύτερη διαδικτυακή εμπειρία για τα παιδιά: ένα διαδίκτυο με θετικό περιεχόμενο, ένα διαδίκτυο που «επιτρέπει στα παιδιά να μαθαίνουν, να διασκεδάζουν, να δημιουργούν, να απολαμβάνουν, να έχουν αυτοσεβασμό, να ενισχύει τη συμμετοχή τους στην κοινωνία και να τα παροτρύνει να παράγουν και να διανέμουν το δικό τους θετικό περιεχόμενο».

Η εκστρατεία έχει επίσης ως στόχο την παροχή συγκεκριμένων και πρακτικών εργαλείωνπου θα βοηθήσουν στη δημιουργία και τη διάδοση τέτοιου περιεχομένου. Οι δημιουργοί, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς μπορούν να επωφεληθούν από το υλικό που διατίθεται μέσω της ιστοσελίδας Positive Online Content  το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί από ολόκληρη την Ευρώπη, καθώς έχει μεταφραστεί σε 23 γλώσσες

Σε ποιους απευθύνεται η  Positive Online Content Campaign

Η έκθεση των μικρών παιδιών σε υψηλής ποιότητας διαδικτυακό περιεχόμενο από τις πρώτες εμπειρίες τους, μπορεί να τα διδάξει πώς να αναγνωρίζουν τα βασικά συστατικά του κατάλληλου και θετικού περιεχομένου και υπηρεσιών και κατ’ επέκταση να τα προστατέψει από ακατάλληλο και παράνομο περιεχόμενο.

Το ψηφιακό περιεχόμενο διαδραματίζει ολοένα και σημαντικότερο ρόλο στην εκπαίδευση και οι εκπαιδευτικοί θα όχι μόνο να αισθάνονται σίγουροι για τη διασφάλιση ασφαλούς ψηφιακού περιβάλλοντος στην αίθουσα διδασκαλίας, αλλά και να αξιοποιούν τις δυνατότητες του περιεχομένου στο διαδίκτυο για να εμπλουτίσουν μαθήματα και άλλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Καθώς ο δικτυακός τόπος του POCC αρχίζει να λειτουργεί, η βάση δεδομένων του με παραδείγματα θετικού περιεχομένου στο διαδίκτυο μπορεί να αποτελέσει ένα εξαιρετικό «σύμμαχο» στην προσπάθειά τους.

Η εκστρατεία στοχεύει επίσης να ενημερώσει τους γονείς και τους φροντιστές σχετικά με το τι είδους περιεχόμενο  πρέπει να αναζητούν στο διαδικτυο.

Οι πάροχοι ψηφιακού περιεχομένου και υπηρεσιών διαδραματίζουν ίσως το μεγαλύτερο ρόλο για να εξασφαλίσουν ότι οι νεότερες γενιές θα έχουν πρόσβαση από την αρχή σε κατάλληλες, ασφαλείς, ενημερωτικές και δυναμικές εμπειρίες στο διαδίκτυο. Τόσο οι μεγάλοι φορείς της βιομηχανίας όσο και οι μικροί ανεξάρτητοι παραγωγοί θα πρέπει να αναλάβουν την ευθύνη στον τομέα αυτό κατά το σχεδιασμό, την ανάπτυξη και τη διανομή περιεχομένου έτσι ώστε να συμβάλουν στην ανάπτυξη μιας δυναμικής και ψηφιακά καταρτισμένης γενιάς ενεργών πολιτών.

Είναι σημαντικό όλοι μαζί να συμβάλλουμε στη δημιουργία ενός καλύτερου ψηφιακού κόσμου για τα παιδιά μας!

Ακολουθήστε το @Insafenetwork και το hashtag καμπάνιας #positivecontent στο Twitter, τη σελίδα Insafe στο Facebook για συμβουλές και πολλά άλλα και συμμετέχετε στο Thunderclap για να βοηθήσετε στη διάδοση του μηνύματος!

ΠΗΓΗ:BIK

Παγκόσμια Ημέρα Αναλφαβητισμού: Ο ψηφιακός αναλφαβητισμός “πονοκέφαλος” για το Δυτικό κόσμο.

 

Η Διεθνής Ημέρα για την Εξάλειψη του Αναλφαβητισμού καθιερώθηκε με πρωτοβουλία της UNESCO στις 8 Σεπτεμβρίου του 1965, κατά τη διάρκειας της Συνόδου της Τεχεράνης και από το 1966 γιορτάζεται κάθε χρόνο την ημερομηνία αυτή. Άλλωστε, η εξάλειψη του αναλφαβητισμού είναι ένα από τα πρωταρχικά καθήκοντα του διεθνούς οργανισμού.

Σύμφωνα με την UNESCO, 781 εκατομμύρια ενήλικες (το 64% γυναίκες) σ’ όλο τον κόσμο είναι αναλφάβητοι και περισσότερα από 115 εκατομμύρια παιδιά, κυρίως στις φτωχές χώρες της Ασίας και της Υποσαχάρειας Αφρικής. Στόχος της UNESCO είναι όλα τα παιδιά του κόσμου, αγόρια και κορίτσια, να έχουν πρόσβαση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ως το 2015. Ένας στόχος, που για τον διεθνή αυτό οργανισμό είναι ρεαλιστικός, προσιτός οικονομικά και επιτεύξιμος.

Στην σημερινή εποχή βέβαια ο αναλφαβητισμός, ειδικά στις χώρες του λεγόμενου Δυτικού κόσμου έχει λάβει μία άλλη έννοια, αυτή του «Τεχνολογικού ή ψηφιακού αναλφαβητισμού». Το συγκεκριμένο είδος αναλφαβητισμού αναπτύσσεται παράλληλα με τον κλασικό αναλφαβητισμό. Μόνο που το ένα είδος υπάρχει κυρίως στον Δυτικό κόσμο και το άλλο στις λεγόμενες χώρες του Τρίτου Κόσμου. Βασική αιτία του Τεχνολογικού ή Ψηφιακού αναλφαβητισμού είναι ότι στην σημερινή εποχή τα Μέσα και οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) έχουν γίνει αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας όλων. Η ραγδαία εισβολή των τεχνολογιών αυτών στην καθημερινότητα διαφοροποίησε αρκετές παραμέτρους διαβίωσης και κατά συνέπεια μη έχοντας άλλη επιλογή ο άνθρωπος πρέπει να προσαρμοστεί στα νέα δεδομένα. Εξαιτίας όμως των ανισοτήτων πρόσβασης στα διάφορα τεχνολογικά μέσα, αρχίζουν να υπάρχουν διαφορές στο βαθμό της γνώσης χειρισμού των νέων εργαλείων, μεταξύ των ατόμων. Το ψηφιακό αυτό χάσμα απασχολεί τις περισσότερες αναπτυγμένες χώρες του κόσμου οι οποίες προσπαθούν αν όχι να το εξαλείψουν, τουλάχιστον να το περιορίσουν.

Τα αίτια του τεχνολογικού αναλφαβητισμού συνήθως έχουν να κάνουν με την ηλικία, το φύλο, την εκπαίδευση και τον τόπο κατοικίας (στις αστικές περιοχές παρουσιάζεται λιγότερο το φαινόμενο του ψηφιακού αναλφαβητισμού). Το σημαντικότερο αποτέλεσμα του φαινομένου είναι η δημιουργία ανισοτήτων στον χώρο της εύρεσης εργασίας, καθώς οι λιγότερο εξοικειωμένοι με την τεχνολογία δεν μπορούν να είναι το ίδιο ανταγωνιστικοί, με κάποιους που χειρίζονται άπταιστα τις νέες τεχνολογίες. Λύση στο φαινόμενο του ψηφιακού αναλφαβητισμού είναι η ίση ευκαιρία πρόσβασης σε ψηφιακά εργαλεία και εξοπλισμό. Αυτό μπορεί να γίνει μόνο αν εφαρμοστούν κάποια εκπαιδευτικά προγράμματα ώστε να εξοικειωθούν οι ομάδες που πρέπει με τις νέες τεχνολογίες.

Πηγή: unesco.org, elsito.gr

Τρόποι για να διαπιστώσετε αν μια φωτογραφία είναι αληθινή ή “επεξεργασμένη”

Καθώς οι υπολογιστές και οι κινητές συσκευές μας γίνονται πιο εξελιγμένες, το ίδιο συμβαίνει και με τις δυνατότητές τους. Η επεξεργασία γραφικών, για παράδειγμα, έχει μετατραπεί από ένα εξειδικευμένο εργαλείο σε μια συνήθεια της καθημερινότητας μας. Στο διαδίκτυο  κυκλοφορούν πολλές ψεύτικες, επεξεργασμένες εικόνες (Photoshopped photos) οι οποίες ανάλογα με τις ανάγκες του δημιουργού χρησιμοποιούνται ποικιλοτρόπως και εξυπηρετούν διάφορους σκοπούς.

 Θα μπορούσε κανείς, μη ειδικός, να προσπαθήσει έστω να καταλάβει αν μια online φωτογραφία είναι fake photo;

Οι παρακάτω έξι τρόποι είναι οι πιο χρήσιμοι και επιτυχημένοι για να διαπιστώσετε αν μια φωτογραφία είναι η αρχική ή όχι.

–Να ξέρεις που να επικεντρώνεις την προσοχή σου

Απλά κοιτάζοντας προσεκτικά μια δυνητικά επεξεργασμένη  φωτογραφία είναι ίσως ο αποτελεσματικότερος τρόπος για να καταλάβεις ότι είναι ψεύτικη. Ορισμένα οπτικά χαρακτηριστικά είναι δύσκολο να αναπαραχθούν με επιτυχία και μαρτυρούν ξεκάθαρα την αλλοίωση της φωτογραφίας. Π.χ στο παράδειγμα που ακολουθεί είναι ξεκάθαρο ότι η πόρτα στο παρασκήνιο  είναι εξωπραγματικά στραβή εξαιτίας της επεξεργασίας που έχει γίνει στο μυ του χεριού του εικονιζόμενου.

 

 

–Δώσε προσοχή στην ανάλυση

Η τροποποίηση μιας φωτογραφίας προκαλεί συχνά ψηφιακή παραμόρφωση. Εάν η παραμόρφωση αυτή έχει τη μορφή pixelation ή απλώς ατελούς χρωματισμού, μπορεί να είναι ένας καλός δείκτης της εγκυρότητας της φωτογραφίας. Σημεία στρέβλωσης είναι ένα ενδεικτικό σημάδι οτι έχει αλλάξει η εικόνα, ειδικά αν η φωτογραφία είναι κατά τα άλλα καθαρή.

 

 

-Προσοχή στην  αλληλεπίδραση του φωτισμού

Ένας άλλος τρόπος για να εντοπίσετε αν μια φωτογραφία έχει επεξεργαστεί είναι να εξετάσετε τον τρόπο αλληλεπίδρασης του φωτός με τα αντικείμενα της φωτογραφίας. Πολλές φορές οι σκιές και τα σκιερά στοιχεία φαίνεται να παραβιάζουν τους νόμους της φυσικής, ειδικά όταν ένα θέμα έχει αφαιρεθεί ή προστεθεί σε μια φωτογραφία. Ένα αντικείμενο που δεν ρίχνει σκιά είναι ένα συνηθισμένο λάθος.

 

-Αναζήτησε προφανή λάθη

Ένας άλλος σχετικά εύκολος τρόπος να διαπιστώσετε ότι μια φωτογραφία έχει επεξεργαστεί είναι να βρείτε λάθη που τείνουν να κρύβονται με μια πρώτη ματιά. Χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα που ακολουθεί:

 

-Αντίστροφη αναζήτηση εικόνων

Παρόλο που δεν είναι η πιο ασφαλής μέθοδος για να ανακαλύψετε εάν μια φωτογραφία είναι επεξεργασμένη, μια αντίστροφη αναζήτηση εικόνων μπορεί να είναι χρήσιμη. Μεταφέρετε και αποθέστε μια φωτογραφία στη γραμμή αναζήτησης εικόνων Google για να εμφανίσετε όλες τις πηγές της. Στην περίπτωση που η φωτογραφία  έχει υποστεί επεξεργασία, είναι πολύ πιθανό να ανακαλύψετε την αρχική εικόνα.

 

-Εξετάσε τα δεδομένα

Ένας γρήγορος  τρόπος για να ανακαλύψετε εάν μια φωτογραφία έχει επεξεργαστεί ή όχι είναι να χρησιμοποιήσετε μια ιστοσελίδα ανάλυσης φωτογραφιών. Ορισμένες από αυτές τις υπηρεσίες εντοπίζουν ακόμη και σε ποιο σημείο της φωτογραφίας έχει πραγματοποιηθεί η επεξεργασία. Τέτοια εργαλεία περιλαμβάνουν ιστότοπους, όπως το FotoForensics, το οποίο είναι μια δωρεάν και απλή υπηρεσία επαλήθευσης φωτογραφιών.

Παιχνίδι γνώσεων από την SaferInternet4Kids και την πλατφόρμα του Quizdom

 

Με χαρά ανακοινώνουμε την δημιουργία ενός νέου application/παιχνιδιού γνώσεων που δημιούργησε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου SaferInternet4Kids και το οποίο βασίζεται στην πλατφόρμα του Quizdom, ενός από τα πιο γνωστά παιχνίδια γνώσεων στο χώρο των applications.
Το παιχνίδι του SaferInternet4Kids περιέχει πάνω από 600 ερωτήσεις χωρισμένες σε κατηγορίες οι οποίες αφορούν στην ασφάλεια στο διαδίκτυο, στους υπολογιστές καθώς και σε γενικές γνώσεις τεχνολογίας.
Σκοπός του παιχνιδιού είναι να ψυχαγωγήσει και ταυτόχρονα να εμπλουτίσει τις γνώσεις για την ασφάλεια στο διαδίκτυο καθώς και να μάθει στα παιδιά πως να προστατεύουν τον εαυτό τους στον ψηφιακό κόσμο.
Για να παίξετε, κατεβάστε την εφαρμογή του Quizdom, για Android από εδώ και για iOS από εδώ και εγγραφείτε στην ομάδα (group) “saferinternet4kids.gr”.

Καλή διασκέδαση!
Η Ομάδα του SaferInternet4Kids

Οι ισορροπίες στην παρακολούθηση της διαδικτυακής ζωής των παιδιών

 

 

Πολλοί γονείς αντιμετωπίζουν μια πολυάσχολη καθημερινότητα και απευθύνονται στην τεχνολογία για να κρατήσουν τα παιδιά τους ασφαλή στο διαδίκτυο. Υπάρχει ένας συνδυασμός λόγων για τους οποίους επιλέγουν να το κάνουν αυτό. Μερικοί θα σκεφτούν ότι αυτό είναι το μόνο που χρειάζεται, άλλοι θα το χρησιμοποιήσουν για να στηρίξουν τις δικές τους προσπάθειες και συνομιλίες. Είναι απολύτως κατανοητό να στραφούμε στην τεχνολογία για να παρέχουμε “λύσεις” για να διασφαλίσουμε ότι τα παιδιά μας χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με ασφάλεια και χωρίς κίνδυνο.

Ενώ υπάρχουν πολλά θετικά στη χρήση της τεχνολογίας από τους νέους, μας πλημμυρίζουν πολλές ανησυχίες – υπερβολικός χρόνος μπροστά στην οθόνη, ακατάλληλο περιεχόμενο, διαδικτυακός εκφοβισμός, sexting, πορνογραφία, εκμετάλλευση και συνάντηση με ξένους. Δεν θα ήταν καλό αν μπορούσαμε να βάλουμε κάτι στο τηλέφωνό τους ή στο tablet που θα διασφάλιζαν ότι κάτι τέτοιο δεν θα μπορούσε να συμβεί;

 

Υπάρχει μια εφαρμογή για αυτό

Ως εκ τούτου, φαίνεται να υπάρχει μια αυξανόμενη αγορά για εφαρμογές που αντιμετωπίζουν αυτές τις ανησυχίες και μπορούν να παρέχουν στους γονείς μια σειρά από «λύσεις» για να κρατούν τα παιδιά τους ασφαλή κατά την πλοήγησή τους. Για παράδειγμα, έχει γίνει πολύ πρόσφατα συζήτηση σχετικά με τα προσωπικά δεδομένων και θέματα γύρω από την προστασία τους. Πράγματι, πολλές από τις σημερινές εφαρμογές για την ασφάλεια των παιδιών θα επισημάνουν την ευθύνη όσον αφορά στην προστασία των προσωπικών δεδομένων των παιδιών.

Οι εφαρμογές προσφέρουν μεγάλη λειτουργικότητα πέρα από την ασφάλεια των προσωπικών δεδομένων των παιδιών:

• Ανησυχείτε ότι το παιδί σας ξοδεύει πολύ χρόνο στο διαδίκτυο; Η εφαρμογή μας θα κλείσει τη συσκευή σε προκαθορισμένες ώρες!
• Ανησυχείτε μήπως το παιδί σας είναι θύμα διαδικτυακού εκφοβισμού; Η εφαρμογή μας θα σας στείλει κάθε μήνυμα που στέλνει το παιδί σας σε άλλους ανθρώπους, ώστε να μπορείτε να δείτε ποιοι μιλάνε μαζί του και για τι μιλάνε!
• Ανησυχείτε ότι το παιδί σας πηγαίνει έξω και συναντά τους ξένους που γνώρισε στο διαδίκτυο; Η εφαρμογή μας θα σας επιτρέψει να δείτε πού είναι όλο το χρόνο!

 

Η οικοδόμηση ανθεκτικότητας

Ως άνθρωποι που έχουμε εργαστεί σε αυτόν τον τομέα της ασφάλειας στο διαδίκτυο για περισσότερα χρόνια από όσο θυμόμαστε, έχουμε δει πολλές τεχνικές “λύσεις” να έρχονται και να φεύγουν. Ωστόσο, υπάρχει μια τέτοια αναταραχή όσον αφορά στις νέες εφαρμογές και τις λύσεις γονικού ελέγχου που αναδύθηκαν πρόσφατα, που πιστεύουμε ότι αξίζει να κάνουμε ένα βήμα πίσω και να αναλογιστούμε εάν διακινδυνεύουμε να απορρίψουμε κάτι πολύτιμο μαζί με κάτι ανεπιθύμητο.

Όλοι θέλουμε να βεβαιωθούμε ότι τα παιδιά μας είναι ασφαλή και δεν εκτίθενται σε περιττό κίνδυνο, αλλά πρέπει επίσης να μεγαλώσουν ανθεκτικά και συναισθηματικά ικανά να αντιμετωπίσουν ότι τους φέρνει η ζωή. Προσπαθώντας να διασφαλίσουμε ότι δεν μπορούν να αποκτήσουν πρόσβαση σε περιεχόμενο που «αναστατώνει», να μην λέει κανείς τίποτα προσβλητικό για αυτούς και να φροντίζουμε να μην προσεγγίζονται από ξένους, υπάρχει επίσης κίνδυνος να επηρεάσουμε σοβαρά τα δικαιώματά τους .

 

Ιδιωτικότητα

Τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή, να εκφραστούν ελεύθερα, να έχουν πρόσβαση σε πληροφορίες και περιεχόμενο που τους είναι χρήσιμο και να έχουν μια προσωπική ζωή, ιδιαίτερα καθώς αναπτύσσονται σε νέους ενήλικες. Μια εφαρμογή που παραδίδει στους γονείς όλα τα μηνύματα που στέλνει το παιδί τους, μπορεί να παράσχει κάποιες διαβεβαιώσεις ότι δεν εκφοβίζονται, αλλά εξίσου δεν αποτελεί εισβολή στην ιδιωτική τους ζωή αφού κατασκοπεύει τις επικοινωνίες τους;

Ακριβώς επειδή είναι τεχνικά εφικτό, το καθιστά κοινωνικά αποδεκτό; Ενώ θα μπορούσαμε τότε να παρακολουθήσουμε ένα τρόπο επικοινωνίας στη ζωή τους, υπάρχουν πάντα και άλλοι. Τι γίνεται με τις συνομιλίες που μπορεί να έχουν κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας; Πόσο μακριά μπορούμε να πάμε με την τεχνολογία; Είναι τεχνικά εφικτό να τοποθετήσετε μια φωτογραφική μηχανή σε ένα παιδί και να δείτε όλη την σχολική ημέρα όταν επιστρέφουν στο σπίτι το απόγευμα. Είναι αυτό μια βιώσιμη προσέγγιση για την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού;

Θα πρέπει επίσης να αναρωτηθούμε γιατί αυτές οι ιδιωτικές εταιρείες αναπτύσσουν αυτές τις εφαρμογές. Πιθανόν δεν είναι για αλτρουισμό, καθώς είναι ένας τρόπος να κερδίσουν χρήματα από την εξόντωση των φόβων και την επιθυμία μας να προστατεύσουμε τα παιδιά μας.

 

 

Πρόσβαση σε δεδομένα

Είναι ειρωνικό ότι πολλές από τις ίδιες εφαρμογές ζητούν πρόσβαση σε πολλά δεδομένα που συχνά δεν σχετίζονται με την υπηρεσία τους. Τι σημαίνει αυτό γι’ αυτούς; Η πώληση και η μετακίνηση δεδομένων αποτελούν μέρος διαδικτυακής επιχείρησης που πραγματοποιείται από μικρές και μεγάλες επιχειρήσεις. Όταν δίνουμε τα δεδομένα μας σε εφαρμογές, γινόμαστε το εμπόρευμα που λαμβάνει η εταιρεία με τη μορφή εκμεταλλεύσιμων πληροφοριών. Όταν επιλέγουμε ένα γνωστό πρόγραμμα περιήγησης γονικού ελέγχου, το οποίο κυρίως αποκλείει τους πορνογραφικούς ή άλλους ιστότοπους επικίνδυνου περιεχομένου, διερευνούμε τους όρους και τις προϋποθέσεις. Ζητάει άδεια πρόσβασης στους χρήστες σε:

• Τοποθεσία
• Φωτογραφίες / Μέσα / Αρχεία
• Φωτογραφική Μηχανή
• πληροφορίες σύνδεσης Wifi και
• επιτρέπει στις αγορές εφαρμογών.

Αυτές είναι πολλές πληροφορίες για ένα απλό μπλοκ ‘app’, και αυτό δεν είναι ασυνήθιστο. Πολλοί γνωρίζουν και αποδέχονται ότι οι εταιρείες μοιράζονται τα δεδομένα μας, αλλά πρέπει η στάση μας απέναντι στα παιδιά μας να είναι η ίδια; Ποιοι είναι οι πραγματικοί κίνδυνοι που αντιμετωπίζουν τα παιδιά μας;

Στην πραγματικότητα, οι απειλές που αντιμετωπίζουν οι νέοι είναι μυριάδες και περίπλοκες. Ορισμένες είναι πιο επιζήμιες από τις άλλες και πολλά από τα παιδιά μας χτίζουν την αντοχή τους και ασχολούνται με τα σημερινά προβλήματα όπως κάναμε και εμείς τα δικά μας. Αν και η τεχνολογία ασφάλειας μέσω εφαρμογών και άλλων τεχνολογιών μπορεί να είναι χρήσιμη προσέγγιση όταν τα παιδιά είναι σε μικρή ηλικία, είναι πιθανό να γίνουν όλο και πιο αναποτελεσματικά. Ειδικά καθώς μεγαλώνουν, επηρεάζονται περισσότερο από τους φίλους τους και έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο μέσω πολλαπλών συσκευών σε όλο και περισσότερα σημεία μακριά από την άμεση εποπτεία των ενηλίκων.

 

Μιλήστε με τα παιδιά σας για την ασφάλεια στο διαδίκτυο

Οι εφαρμογές για την ασφάλεια των παιδιών δεν αποτελούν τη λύση για την ασφαλή φύλαξη των παιδιών σας στο διαδίκτυο. Δεν υπάρχει απολύτως τίποτα που να μπορεί να αντικαταστήσει την ειλικρινή συζήτηση. Η εκπαίδευση των παιδιών σας για τον ψηφιακό κόσμο μέσα από συμβουλές κοινής λογικής και συζήτηση για το τι συμβαίνει είναι αναντικατάστατη. Οι γονείς δεν χρειάζεται να γνωρίζουν κάθε πλατφόρμα ή νέα εφαρμογή που έχει φτάσει στην αγορά. Αυτό που μετράει πάντα είναι η διαδικτυακή συμπεριφορά.

Η ενδυνάμωση των παιδιών σας με τη γνώση του πώς λειτουργεί ο κόσμος (και δεν διαφέρει από τον κόσμο εκτός σύνδεσης) είναι πολύ σημαντική για να τους βοηθήσει να πάρουν σωστές αποφάσεις σε κρίσιμα σημεία. Οι εταιρείες που χρησιμοποιούν δεδομένα και τα κρυμμένα αναλυτικά στοιχεία πίσω από αυτά πρέπει να αποτελούν μέρος της εκπαίδευσης που λαμβάνουν τα παιδιά. Επιτρέποντάς τους να λαμβάνουν βάσιμες αποφάσεις σχετικά με το ποιοι μοιράζονται τα δεδομένα τους και πότε είναι ένα καλό ξεκίνημα, αλλά πρέπει επίσης να καταλάβουμε ότι η τεχνολογία δεν επιλύει κοινωνικά προβλήματα.

Ο διαδικτυακός εκφοβισμός, η διαδικτυακή εκμετάλλευση και η πρόσβαση σε “ακατάλληλο” περιεχόμενο είναι όλα τα πράγματα που διεξάγονται μέσω της τεχνολογίας αλλά έχουν τις ρίζες τους σε κοινωνικά ζητήματα. Τα παιδιά μας πρέπει να είναι βέβαια ότι είμαστε εκεί γι’ αυτά και ότι καταλαβαίνουμε πως υπάρχουν κίνδυνοι που μπορούμε να αντιμετωπίσουμε μαζί. Αυτό είναι πολύ πιο αποτελεσματικό από το να τους πούμε ότι καταργούμε την ιδιωτικότητά τους επειδή θέλουμε να τους κρατήσουμε ασφαλείς.

 

Πηγή: SWGFL

Ε.Ε.: Στο επίκεντρο η αντιμετώπιση των ψευδών ειδήσεων στο διαδίκτυο

 

Ομάδα ειδικών επιστημόνων πρόκειται να αναλάβει τον εντοπισμό ψευδών ειδήσεων στο διαδίκτυο, σύμφωνα με ανακοίνωση της νέας Επίτροπου της ΕΕ για την Ψηφιακή Οικονομία Μαρίγια Γκάμπριελ.

Τους επόμενους τρεις μήνες η κ. Γκάμπριελ θα προχωρήσει σε δημόσια διαβούλευση που στόχο έχεο τη δημιουργία νέων νομοθετικών προτάσεων. Ωστόσο, η Επίτροπος σχολίασε ότι«Είναι πολύ νωρίς να μιλήσουμε λεπτομερώς για τη νομοθεσία».

Παράλληλα τόνισε πως «οι διαδικτυακές πλατφόρμες έχουν το καθήκον να ελέγχουν », γεγονός που νομικά σημαίνει ότι οι εταιρείες, όπως το Facebook ή το Twitter, θα πρέπει να αναλάβουν δράση για να ελέγξουν τις δημοσιεύσεις των χρηστών τους.

«Προσωπικά θεωρώ ότι είναι πολύ σημαντικό να εντοπίσουμε τις βέλτιστες πρακτικές, να προσδιορίσουμε με σαφήνεια έναν μηχανισμό συντονισμού και να καταλάβουμε τι μπορούμε να κάνουμε ως Ευρωπαϊκή Ένωση: ποια είναι η προστιθέμενη αξία μας στην καταπολέμηση ψευδών ειδήσεων», δήλωσε χαρακτηριστικά η κ. Γκάμπριελ.

Τον επόμενο μήνα, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή αναμένεται να ανακοινώσει τη λήψη σχετικών μέτρων, για το πότε οι επιχειρήσεις θα πρέπει να αφαιρούν το περιεχόμενο που δημοσιεύουν οι χρήστες. Επιπλέον, ομάδα ευρωβουλευτών ζήτησε από την Επιτροπή να διασφαλίσει ότι τα μέτρα αυτά θα αποτελέσουν μέρος μιας ευρύτερης δεσμευτικής νομοθεσίας που θα διαμορφώσει ένα κοινό θεσμικό πλαίσιο για τα κράτη μέλη.

Ο πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, Ζαν-Κλοντ Γιούνκερ, τόνισε πως «Η Επιτροπή πρέπει να εξετάσει τις προκλήσεις που δημιουργούν οι διαδικτυακές πλατφόρμες για τη δημοκρατία μας όσον αφορά τη διάδοση ψευδών πληροφοριών και να εγείρει προβληματισμό αναφορικά με τις ανάγκες που υπάρχουν σε ευρωπαϊκό επίπεδο με γνώμονα την προστασία των πολιτών μας».

Πηγή: euronews.com