Ασφαλής τηλεργασία

 

Δείτε παρακάτω συμβουλές για τηλεργασία με ασφάλεια, τόσο για τους εργαζόμενους, όσο και για επιχειρήσεις.

Τις αφίσες μπορείτε να τις κατεβάστε από εδώ.

Τεύχος 19 – Αποτελέσματα έρευνας 2019-2020 για διαδικτυακές συνήθειες παιδιών (31-03-2020)

Προσοχή! Σε εξέλιξη πρσπάθεια εξαπάτησης με e-mail που δήθεν στέλνονται από την Ελληνική Αστυνομία

ΠΡΟΣΟΧΗ! Σε εξέλιξη βρίσκεται προσπάθεια εξαπάτησης πολιτών με δήθεν επιστολή της Ελληνικής Αστυνομίας, μέσω e-mail, την οποία ακολουθεί ένα συνημμένο μήνυμα. Στο μήνυμα αναφέρεται ότι οι πολίτες πρέπει να εμφανιστούν ενώπιον της ΕΛ.ΑΣ για έρευνα και τους καλεί να ανοίξουν το συνημμένο αρχείο. ΜΗΝ ΤΟ ΑΝΟΙΞΕΤΕ. ΔΙΑΓΡΑΨΤΕ ΤΟ.

Συγκεκριμένα στο e-mail εμφανίζεται ως αποστολέας η “Ελληνική Αστυνομία” και γράφει:

Χαιρετίσματα,

Ελπίζουμε να αποδεχτείτε αυτή την επιστολή με καλή πίστη.

Με αυτή την ειδοποίηση, πρέπει να εμφανιστείτε ενώπιον της Ελληνικής Αστυνομίας για συνεχή έρευνα.

Ανατρέξτε στα συνημμένα έγγραφα για πληροφορίες και επικοινωνήστε με τον δικηγόρο σας, εάν χρειάζεται.

Ημερομηνία: 1 Απριλίου 2020.
Ώρα: 11:00 π.μ.

Χαιρετισμοί,

Αρχηγείο Ελληνικής Αστυνομίας

 

 

Προτάσεις για θέατρο-κινηματογράφο-βιβλία από τον …καναπέ μας

Έχει και τα καλά του ο …εγκλεισμός στο σπίτι… Όλο και περισσότερες υπηρεσίες διατίθενται δωρεάν online. Συγκεντρώσαμε κάποιες από αυτές που έχουν σχέση με το θέατρο, τον κινηματογράφο και βιβλία online και σας τις παρουσιάζουμε.
 
🎭ΘΕΑΤΡΟ
☑️ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ – Παιδικές Παραστάσεις
 
☑️ΘΕΑΤΡΟ ΠΟΡΕΙΑ –Ελεύθερες προβολές από το αρχείο του θεάτρου
 
☑️7+1 ΘΕΑΤΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ
 
☑️ΌΠΕΡΕΣ  (online από το Teatro di San Carlo της Νάπολης)
 
☑️Online θεατρικές παραστάσεις του ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗ
 
🎥ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ🍿
 
☑️35 ΔΩΡΕΑΝ ΤΑΙΝΙΕΣ ΠΟΥ ΚΕΡΔΙΣΑΝ ΟΣΚΑΡ
 
☑️ONLINE ΤΑΙΝΙΕΣ ΤΗΣ ΕΡΤ
 
☑️4 ταινίες του ΑΝΤΡΕΙ ΤΑΡΚΟΦΣΚΙ ( με αγγλικούς υπότιτλους)
 
 
🎞NTOKΙMANΤΕΡ📺
 
☑️ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ
 
☑️ΔΩΡΕΑΝ Ντοκιμαντέρ  (με Ελληνικούς Υπότιτλους)
 
☑️IDFA Ντοκιμαντέρ  
 
📖ΒΙΒΛΙΑ📚
 
☑️OPEN BOOK
https://www.openbook.gr/
 
☑️GUTENBERG PROJECT
 
☑️ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ με αφήγηση
 
☑️ΕΘΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ – Ηλεκτρονική Βιβλιοθήκη
 
☑️ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
 
 
 
 
 

Όλα για το Sexting

Ο όρος sexting, αναφέρεται στην αποστολή σεξουαλικών μηνυμάτων ή φωτογραφιών μέσω κινητών τηλεφώνων (SMS), των υπηρεσιών άμεσης ανταλλαγής μηνυμάτων (για παράδειγμα chat μηνυμάτων) ή μέσω των σελίδων κοινωνικής δικτύωσης. Η λέξη sexting αποτελεί συνδυασμό των λέξεων sex και texting (ανταλλαγή κειμένων-μηνυμάτων) και εμφανίστηκε στις αρχές της νέας χιλιετίας, καθώς οι έφηβοι ξεκίνησαν να γίνονται κάτοχοι κινητών τηλεφώνων. Καθώς η τεχνολογία αναπτύσσεται με ταχύτατους ρυθμούς και τα κινητά τηλέφωνα δίνουν την ικανότητα καταγραφής και αποστολής φωτογραφιών και βίντεο, η πρακτική της αποστολής προκλητικών φωτογραφιών αναπτύσσεται ραγδαία στον εφηβικό πληθυσμό ενώ εξαπλώνεται διαρκώς και στον ενήλικο πληθυσμό. Ενδεχομένως, στην αντίληψη των εφήβων η αποστολή τους μέσω της χρήσης του κινητού τηλεφώνου, όπως ακριβώς ανταλλάσσουν μηνύματα, να αποτελεί ένα είδος επικοινωνίας που δεν εγκυμονεί κινδύνους (Cupples & Thompson,2010, στους Strassberg, McKinnon, Sustaita, & Rullo, 2010).

Οι νομικές και οι κοινωνικές προεκτάσεις και προκλήσεις που προκαλεί το sexting είναι πολύπλοκες. Υπάρχουν περιπτώσεις όπου κάποιος έφηβος τραβάει μια φωτογραφία και την αποστέλλει σε κάποιον ενήλικα στο πλαίσιο μιας παράνομης και ακατάλληλης σεξουαλικής σχέσης. Σε άλλες περιπτώσεις η αποστολή και η παραλαβή ερωτικών φωτογραφιών φαίνεται να αποτελεί χαρακτηριστικό μιας φυσιολογικής αναπτυξιακά και κατάλληλης εφηβικής ρομαντικής-συναισθηματικής σχέσης. Υπάρχουν ακόμα και οι περιπτώσεις όπου είναι δύσκολο να προσδιοριστεί εάν ο έφηβος ήταν σύμφωνος για τη φωτογραφία που στάλθηκε σε κάποιον ή αν γνωρίζει με ποιό τρόπο αυτή η φωτογραφία θα χρησιμοποιηθεί ή εάν θα διανεμηθεί σε άλλους.

ΟΙ ΛΟΓΟΙ ΠΟΥ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΟΥ SEXTING

Σχετικά με τους λόγους που οι έφηβοι αποφασίζουν να στείλουν σεξουαλικές φωτογραφίες, έρευνες αναφέρουν ότι:

ΛΟΓΟΙ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΥΝ ΤΗΝ ΔΙΑΔΟΣΗ ΤΟΥ SEXTING ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΕΦΗΒΕΙΑ: Η εμφάνιση της σεξουαλικής ορμής είναι μια φυσιολογική και φυσική όψη της εφηβικής ηλικίας ενώ είναι γεγονός ότι η σεξουαλική ενέργεια, το ερωτικό ενδιαφέρον και οι σεξουαλικές ορμές βρίσκονται στην αποκορύφωσή τους στην εφηβική ηλικία. Λαμβάνοντας τα παραπάνω υπόψη σε συνδυασμό με τη αίσθηση «παντοδυναμίας» των εφήβων και της τάσης τους να πειραματίζονται με τα δικά τους όρια αλλά και τα όρια των άλλων θα μπορούσαν να οδηγήσουν στην υπόθεση ότι οι έφηβοι θα μπορούσαν να παρασυρθούν σε μια παρακινδυνευμένη σεξουαλική συμπεριφορά..

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥ: Ένας άλλος τρόπος προκειμένου να κατανοήσουμε την ανταλλαγή σεξουαλικών φωτογραφιών ανάμεσα στους εφήβους σχετίζεται με την ανάπτυξη του εγκεφάλου σε αυτή την ηλικία. Μεγάλες δομικές αλλαγές στον προμετωπιαίο φλοιό συμβαίνουν έως την ηλικία των 25 ετών. Η ανωριμότητα σε αυτή την περιοχή συνδέεται με την υποανάπτυκτη-μειωμένη ικανότητα για τον έλεγχο των παρορμήσεων, ορθή κρίση, λήψης αποφάσεων, σχεδιασμού και ενσωμάτωσης των συναισθημάτων και των σκέψεων.

Έτσι, το sexting σε συνέπεια με τη νευροβιολογική ανάπτυξη θα μπορούσε να ειδωθεί υπό το πρίσμα μιας συναισθηματικής ενόρμησης που είναι παρορμητική και δεν περιλαμβάνει την ξεκάθαρη κατανόηση ή πρόβλεψη των πιθανών συνεπειών.

ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ – «ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΠΟΙΗΣΗ»

Η παραγωγή σεξουαλικών φωτογραφιών από τον ίδιο τον έφηβο που απεικονίζουν τον ίδιο μπορεί να αντιπροσωπεύει ένα είδος ερωτικής σχέσης που εναρμονίζεται με το πνεύμα της σύγχρονης τεχνολογικής εποχής μεταξύ των εφήβων. Τα κορίτσια είναι περισσότερο πιθανό να αναφέρουν λόγους κοινωνικής πίεσης προκειμένου να πάρουν και να αποστείλουν φωτογραφίες που απεικονίζουν τους εαυτούς τους. Στο πλαίσιο του σύγχρονου ρεύματος και πνεύματος της εποχής και της κοινωνικής πίεσης που οι έφηβοι μπορεί να υφίστανται συμπεριλαμβάνονται οι τηλεοπτικές εικόνες, οι διαφημίσεις, η μόδα, τηλεοπτικά shows ακόμα και τραγούδια.

Άραγε η παραγωγή και η ανταλλαγή ερωτικών φωτογραφιών αντανακλά μια μορφή υγιούς σεξουαλικής αναζήτησης ή αποτελεί σύμπτωμα της σύγχρονης «σεξουαλικοποιημένης» κοινωνίας; Ο όρος αυτός χρησιμοποιείται προκειμένου να αποδώσει τον εμποτισμό ή και το βομβαρδισμό της δυτικής κυρίως κοινωνίας με σεξουαλικές αναπαραστάσεις. Οι σεξουαλικές αυτές αναπαριστάσεις παρουσιάζονται παντού στη σύγχρονη ζωή όπως σε αφίσες, διαφημίσεις, τηλεόραση, διαδίκτυο κλπ.

  Είναι γεγονός ότι τα μέσα ενημέρωσης προβάλουν την εφηβική σεξουαλικότητα πολύ έντονα. Εφηβικά περιοδικά, ταινίες που απευθύνονται σε εφήβους, βίντεοκλιπς, τηλεοπτικές εκπομπές και σειρές, τραγούδια αλλά και χοροί προβάλλουν μια σεξουαλικοποιημένη εικόνα του έφηβου κοριτσιού ενώ ταυτόχρονα δημιουργούν και συγκεκριμένες προσδοκίες από αυτά – για παράδειγμα προσδοκίες αναφορικά με την εμφάνιση και το σώμα (αδύνατο κορμί, μεγάλο στήθος, μυώδες σώμα για τα αγόρια) αλλά και προσδοκίες αναφορικά με συγκεκριμένες δραστηριότητες (παρακολούθηση πορνογραφικών ταινιών, σεξουαλική δραστηριότητα, φωτογράφιση και αποστολή συγκεκριμένων μερών του σώματος).

Η παραγωγή ερωτικών, σεξουαλικών και γυμνών φωτογραφιών από την πλευρά των εφήβων ίσως να υποδηλώνει ότι τα όρια μεταξύ της υγιούς σεξουαλικότητας και τη σεξουαλικοποίησης είναι δυσδιάκριτα.

ΤΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΩΣ ΓΟΝΕΙΣ:

Είναι φυσιολογικό το παραπάνω φαινόμενο να δημιουργεί πολλές ανησυχίες και αγωνίες στους γονείς. Άλλωστε η αναδυόμενη σεξουαλικότητα των παιδιών είναι κάτι που σε κάποιες περιπτώσεις μπορεί να μας δημιουργεί αμηχανία.

Ανάλογα με την ηλικία του κάθε παιδιού μπορούμε να μιλήσουμε για την ασφάλεια στο διαδίκτυο και για τα προσωπικά μας δεδομένα. Για παράδειγμα σε ένα μικρό παιδί αντενδείκνυται να μιλήσουμε με όρους σεξουαλικής κακοποίησης αλλά αντίθετα να προσεγγίσουμε το θέμα μέσα από κάποιο παραμύθι ή παιχνίδι (π.χ. ένα παραμύθι με κάποια ζωάκια που ζητούν φωτογραφίες αλλά τα ζωάκια αποφασίζουν να μην στείλουν φωτογραφίες σε άτομε που δεν γνωρίζουν κ.λ.π).

Σε παιδιά εφηβικής ηλικίας μπορούμε να κάνουμε μια ανοιχτή συζήτηση για το θέμα αυτό ξεκινώντας με μια γενική ερώτηση (π.χ. πως το βιώνει αυτό το φαινόμενο, εάν έχει έρθει το ίδιο το παιδί ή κάποιος φίλος του αντιμέτωποι με αυτό). Ο σκοπός είναι να μας πει το ίδιο το παιδί τις σκέψεις του και όχι με μορφή κηρύγματος να του το εξηγήσουμε εμείς. Οι έφηβοι στις περισσότερες περιπτώσεις είναι ενήμεροι για το sexting και θεωρητικά γνωρίζουν τους κινδύνους αλλά παρόλα αυτά εύκολα μπορούν να παρασυρθούν. Ας ακούσουμε, λοιπόν, το παιδί μας και ας είμαστε ανοιχτοί να υποδεχτούμε οτιδήποτε και εάν φέρει αυτή η κουβέντα (αγωνίες, περιστατικό δικό του ή κάποιου φίλου του). Σε περίπτωση που το παιδί δεν γνωρίζει για το φαινόμενο μπορούμε μαζί του να συμβουλευτούμε επίσημες και επιστημονικές ιστοσελίδες (π.χ. saferinternet4kids.gr) και να δούμε μαζί ενημερωτικά βίντεο και φυλλάδια.

Είναι σημαντικό να τονίσουμε στο παιδί μας το σεβασμό στον εαυτό του και στο σώμα του προκειμένου να μην μπει στη διαδικασία να υποκύψει σε περίπτωση που νιώσει πίεση από τους συνομιλήκους.

Ακόμα ας ανακαλύψουμε μαζί με τα παιδιά το αίσθημα της έλλειψης αναστολής που μας δημιουργεί πολλές φορές το διαδίκτυο. Ας αναγνωρίσουμε πόσο εύκολα μπορούμε να πατήσουμε το «enter» στον υπολογιστή μας και το “send” στο κινητό μας καθώς νιώθουμε ότι είμαστε προστατευμένοι πίσω από την οθόνη, ότι είμαστε αόρατοι ή ανώνυμοι και ότι μοιάζουν με ένα παιχνίδι! Όταν γνωρίζουμε το πως νιώθουμε τείνουμε να προστατευόμαστε περισσότερο και να αντιστεκόμαστα στις παρορμήσεις μας.

Ας αναγνωρίσουμε μαζί με τον έφηβο πόσο ωραία μας κάνει να νιώσουμε ένα κοπλιμέντο και πόσο φυσιολογικό είναι να θέλουμε να νιώθουμε επιθυμητοί και ερωτικοί. Τα κοπλιμέντα από αγνώστους, όμως, είναι παρακινδυνευμένα και για αυτό αποφεύγουμε να εμπλεκόμαστε σε διαδικτυακές σχέσεις.

Τα παιδιά όταν νιώσουν ότι αποτελούμε ένα ασφαλές καταφύγιο για τα ίδια θα αναζητήσουν συμβουλές και ανακούφιση στην αγκαλιά μας. Για αυτό ας τους περάσουμε το μήνυμα ότι είμαστε διαθέσιμοι να τους υποστηρίξουμε σε οποιαδήποτε απορία τους και ακόμα και εάν έχουν κάνει κάποιο λάθος!

ΚΟΙΝΗ ΑΡΓΚΟ ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΣΤΟ SEXTING

Καθώς το φαινόμενο αυτό αποκτά όλο και περισσότερες διαστάσεις, οι χρήστες έχουν δημιουργήσει έναν κώδικα επικοινωνίας, μια συγκεκριμένη γλώσσα προκειμένου να μπορούν να επικοινωνούν κρυφά μεταξύ τους.

Παρακάτω παρουσιάζονται οι πιο κοινές κωδικοποιημένες λέξεις που χρησιμοποιούν οι έφηβοι χρήστες στη διαδικασία του sexting: 

CD9 – code 9 parents are around (Κωδικός 9, οι γονείς είναι γύρω μου)

 P911 – parent alert (προσοχή γονείς)

 PIR – parent in room (γονείς στο δωμάτιο)

PAW – Parents are watching (οι γονείς παρακολουθούν)

POS – Parents over shoulders (οι γονείς πάνω από τους ώμους μου)

 8 – oral sex (στοματικό σεξ)

 GYPO – get your pants off (κατέβασε τα εσώρουχά σου)

GNRN – get naked right now (γδύσου αμέσως τώρα)

RUH – are you horny (είσαι σε ερωτική διάθεση;)

 CU46 – see you for sex (τα λέμε για σεξ)

IWSN -Ι want sex now (θέλω σεξ εδώ και τώρα)

 GNOC – get naked on camera (γδύσου μπροστά στην κάμερα)

RU18- Are you 18 (είσαι 18 ετών;)

CU4S – See you for sex (θα σε δω για να κάνουμε σεξ)

YWS – You want sex (θέλεις σεξ)

IWS – I want sex (θέλω σεξ)

143 – I love you (σε αγαπάω)

SorG – Straight or Gay (ετεροφυλόφιλος ή ομοφυλόφιλος)

NALOPKT – Not A Lot Of People Know This (Δεν το ξέρουν πολλοί άνθρωποι αυτό)

TDTM – Talk Dirty To Me (Μίλα μου βρώμικα)

WYCM – Will You Call Me (θα με καλέσεις;)

 

Δειτε Επίσης το υπόλοιπο υλικό μας για το sexting:

 

ΠΗΓΕΣ:

Dobson, A., S., Ramsussen, M., L., & Tyson, D. (2012). Submission to the Victorian Law Reform Committee; Inquiry into Sexting. Ανασύρθηκε στις 08/11/2015  από εδώ 

Eu Kids Online. Risks and safety on the internet. The perspective of European children. Ανασύρθηκε στις 9/11/2015 από εδώ 

Judge, M., A. (2012). “Sexting” Among U.S. Adolescents:Psychological and Legal Perspectives. HARV.REV PSYCHIATRY 2012; 20:86–96.

Mitchell, K.,J., Filkelhor, D, Jones, L.,M., & Wolak, J (2011). Prevalence and Characteristics of Youth Sexting: A National Study. Pediatrics, 129, 1-7

Αφίσα για το Sexting

Κατεβάστε την από εδώ.

Πως να μείνω ασφαλής στο διαδίκτυο κατά την περίοδο της πανδημίας.

Καθώς τα σχολεία κλείνουν και οι άνθρωποι περιορίζονται στα σπίτια τους εξαιτίας της παγκόσμιας πανδημίας του κοροναϊού, χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο και τις online υπηρεσίες περισσότερο από ποτέ άλλοτε. Επομένως, αυτός είναι ίσως ένας καλός χρόνος για να θυμηθούμε μερικά βασικά σημεία για να είμαστε ασφαλείς στο διαδίκτυο.

Μιλώντας με παιδιά και νέους για την πανδημία

Τα παιδιά και οι νέοι βρίσκονται στην ίδια θέση με τον υπόλοιπο πληθυσμό σε σχέση με τον κοροναϊό  και αναζητούν απαντήσεις σε πολλές ερωτήσεις που τους έχουν γεννηθεί από αυτή τη νέα κατάσταση. Οι ενήλικες θα πρέπει να παρέχουν ευκαιρίες έναρξης συζητήσεων, να ακούσουν με υπομονή τις ερωτήσεις των παιδιών και να παράσχουν απαντήσεις.   Υπάρχουν διάφοροι διαδικτυακοί οδηγοί που περιέχουν χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο επικοινωνίας με παιδιά και νέους. Ενδεικτικά αναφέρουμε τις προτάσεις του Εργαστηρίου Σχολικής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ. Η Ιταλίδα συγγραφέας παιδικών βιβλίων Manuela Molina ετοίμασε και διαθέτει δωρεάν online ένα εξαιρετικό βιβλίο, το οποίο στόχο έχει να μιλήσει στα πολύ μικρά παιδιά (ηλικίας έως 7 ετών) για τον κορωνοϊό με λόγια απλά και ευχάριστα, προκειμένου να καταλάβουν τι συμβαίνει γύρω τους αυτές τις μέρες χωρίς να αγχωθούν. Μπορείτε να κατεβάσετε το βιβλίο από εδώ.

Μιλώντας με παιδιά και νέους σχετικά με τη χρήση της τεχνολογίας

Όπως πάντα, είναι σημαντικό να έχουμε ανοιχτές και ειλικρινείς συνομιλίες με παιδιά και νέους σχετικά με το τι κάνουν online και ειδικά στην παρούσα φάση όπου είναι πολύ πιθανό  να κάνουν πιο εκτεταμένη χρήση της τεχνολογίας. Ελέγχετε τακτικά τη χρήση της τεχνολογίας  – ανακαλύψτε τι κάνουν online, τα νέα εργαλεία και τις νέες εφαρμογές που χρησιμοποιούν, επιλέξτε μαζί περιεχόμενο και συζητήστε γιατί ορισμένα εργαλεία και εφαρμογές ενδέχεται να μην είναι κατάλληλα.

Και σε αυτήν την περίπτωση θα πρέπει να διατηρήσετε τις γέφυρες επικοινωνίας ανοιχτές έτσι ώστε αν κάτι συναντήσουν στο διαδίκτυο που τα αναστατώσει να σας το εμπιστευτούν και να το συζητήσουν μαζί σας.  Μια εξίσου καλή ιδέα είναι να προτείνεται εσείς ποιοτικό περιεχόμενο στα παιδιά και τους νέους. Κάποιες προτάσεις μπορείτε να βρείτε εδώ.

«Αγκαλιάστε» τα οφέλη των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Θα μας βοηθήσουν να περάσουμε τις δύσκολες στιγμές…

Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αποτελούν και θα αποτελέσουν αναμφισβήτητα ένα ανεκτίμητο εργαλείο κατά τις προσεχείς εβδομάδες και μήνες για επικοινωνία με τους φίλους και την οικογένειά μας, βοηθώντας μας να διατηρήσουμε την κοινωνική επαφή εξ αποστάσεως. Αναζητήστε ευκαιρίες για ανταλλαγή θετικών μηνυμάτων και οικοδόμηση ή συμβολή μιας αίσθησης κοινότητας στο διαδίκτυο. Επίσης, αναζητήστε νέο περιεχόμενο που σας ενδιαφέρει ή σας ψυχαγωγεί. Για παράδειγμα, πολλοί διάσημοι δημιουργούν υλικό το οποίο μπορεί να σας ψυχαγωγήσει ή και να σας δώσει τροφή για σκέψη. Πολλά γυμναστήρια και άτομα προσφέρουν δωρεάν πρόσβαση σε μαθήματα γυμναστικής που μπορείτε να κάνετε από το σπίτι. Ή ίσως εκμεταλλευτείτε την ευκαιρία για να μάθετε μια νέα δεξιότητα ή ακόμα και να επισκεφθείτε τα διασημότερα μουσεία του κόσμου.

Online μάθηση

Τα περισσότερα σχολεία στη χώρα μας μπαίνουν σιγά σιγά στη διαδικασία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Το σημαντικό είναι να προσπαθήσουμε να αναπτύξουμε μια ρουτίνα για τα παιδιά και τους νέους. Για παράδειγμα, προσπαθήστε να δημιουργήσετε ένα σχέδιο για κάθε μέρα, το οποίο περιέχει χρόνο για παιχνίδια στο διαδίκτυο, σχολική εργασία, ανάγνωση βιβλίων, παρακολούθηση τηλεόρασης, άσκηση και επικοινωνία μέσω διαδικτύου με φίλους και συγγενείς. Όλα αυτά είναι σημαντικά και η τεχνολογία σαφώς παίζει καθοριστικό ρόλο στην υλοποίησή τους. Φροντίστε όπως να συμπεριλάβετε και πολλές δραστηριότητες εκτός τεχνολογίας.

Προσοχή στη διαδικτυακή επικοινωνία

Οι πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης παρέχουν έναν εξαιρετικό τρόπο για να διατηρήσετε επαφή με τους φίλους και την οικογένειά σας, κάτι που είναι ζωτικής σημασίας τώρα που οι περισσότεροι ζούμε περιορισμένοι στο σπίτι. Θα πρέπει να εφίστήσετε την προσοχή του παιδιού στο γεγονός ότι στο διαδίκτυο δε μιλάμε με αγνώστους και φίλος μας είναι μόνο αυτός που γνωρίζουμε στην πραγματική ζωή. Δείτε εδω πως μπορείτε να κάνετε καταγγελία ή να μπλοκάρετε κάποιον ή περιεχόμενο που σας αναστάτωσε.

Κρατήστε προσωπικές πληροφορίες ιδιωτικές

Είναι σημαντικό να μην εφησυχάζουμε σε θέματα προστασίας προσωπικών δεδομένων. Η υπέρμετρη ενασχόληση με το διαδίκτυο μπορεί να οδηγήσει σε “χαλάρωση” της προσοχής μας σε ότι αφορά στο τι μοιραζόμαστε online.  Διαβάστε εδώ 5 βήματα ελέγχου προσωπικών πληροφοριών στο διαδίκτυο.

Σκεφτείτε προτού μοιραστείτε

Οι άνθρωποι ανησυχούν για τα γεγονότα σε ολόκληρο τον κόσμο και υπάρχει τεράστιο περιεχόμενο στο διαδίκτυο και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για τον κοροναϊό και τις επιπτώσεις του. Είναι πολύ σημαντικό να επαληθεύετε τη γνησιότητα και την εγκυρότητα του περιεχομένου που διαβάζετε και θέλετε να αναπαραγάγετε.

Απάτες

Δυστυχώς υπάρχουν μερικοί που επιδιώκουν να εκμεταλλευτούν την κατάσταση της πανδημίας δημιουργώντας ηλεκτρονικές απάτες.

Η Europol  προχώρησε στη δημιουργία ενός infographic με συμβουλές για το πως μπορούμε να κάνουμε το σπίτι μας «οχυρό» διαδικτυακής ασφάλειας.

Πηγή: ΒΙΚ

Επίσκεψη στα διασημότερα μουσεία του κόσμου από το σπίτι μας

Τα μεγαλύτερα μουσεία του κόσμου προσφέρουν πλέον δυνατότητες διαδικτυακής περιήγησης στις συλλογές τους.

Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο – Αθήνα

Είναι το σημαντικότερο μουσείο του κόσμου στον τομέα της αρχαίας τέχνης. «Φιλοξενούνται» πολιτισμοί που άνθισαν στον ελλαδικό χώρο από την προϊστορική εποχή έως το τέλος της ρωμαϊκής περιόδου. Επισκεφθείτε διαδικτυακά το μουσείο εδώ

 Βρετανικό Μουσείο, Λονδίνο

Αυτό το μουσείο που βρίσκεται στην καρδιά του Λονδίνου επιτρέπει στους εικονικούς του επισκέπτες να περιηγηθούν στη Μεγάλη Αυλή και να εξερευνήσουν τη Στήλη της Ροζέτα και της Αιγυπτιακές μούμιες. Μπορείτε επίσης να μελετήσετε εκατοντάδες άλλα ιστορικά ευρήματα. Επισκεφθείτε ηλεκτρονικά το μουσείο εδώ

Galleria degli Uffizi – Φλωρεντία

Βρίσκεται στο ανάκτορο της πανέμορφης αυτής πόλης. Τα έργα που διαθέτει χρονολογούνται από τον 14ο – 18ο αιώνα και αποτελούν μία από τις σημαντικότερες συλλογές της αναγεννησιακής τέχνης. Επισκεφθείτε ηλεκτρονικά το μουσείο εδώ.

Musée d’Orsay, Παρίσι

Μπορείτε να περπατήσετε εικονικά μέσα σε αυτή τη διάσημη συλλογή που φιλοξενεί εκατοντάδες διάσημα έργα τέχνης Γάλλων καλλιτεχνών που έζησαν και εργάστηκαν από το 1848 έως το 1914. Παίρνετε μια ματιά από κλασικά έργα τέχνης των Μονέ, Σεζάν και Gaugin ανάμεσα σε άλλους. Επισκεφθείτε διαδικτυακά το μουσείο εδώ.

Μουσείο της Περγάμου, Βερολίνο

Ως ένα από τα μεγαλύτερα μουσεία της Γερμανίας, η «Πέργαμος» έχει πολλά να προσφέρει – ακόμα κι αν δεν έχετε εκεί φυσική παρουσία. Αυτό το ιστορικό μουσείο αποτελεί σπίτι πολλών αρχαίων ιστορικών ευρημάτων, όπως την Πύλη Ishtar της Βαβυλώνας και φυσικά, τον επιβλητικό Βωμό της Περγάμου. Επισκεφθείτε διαδικτυακά το μουσείο εδώ.

Μουσείο του Van Gogh, Άμστερνταμ

Οι λάτρεις του συγκεκριμένου ζωγράφου μπορούν να δουν από κοντά εικονικά τα έργα του – διαθέτει τη μεγαλύτερη συλλογή του, με πάνω από 200 πίνακες, 500 σχέδια και πάνω από 750 προσωπικά γράμματα. Επισκεφθείτε διαδικτυακά το μουσείο εδώ.

Εθνικό Μουσείο Ανθρωπολογίας, Μεξικό

Χτισμένο το 1964, το μουσείο αυτό είναι αφιερωμένο στην αρχαιολογία και ιστορία του Μεξικού. Υπάρχουν 23 αίθουσες εκθέσεων γεμάτα ευρήματα, συμπεριλαμβανομένου του πολιτισμού των Μάγια. Επισκεφθείτε διαδικτυακά το μουσείο εδώ.

 Λούβρο – Παρίσι

Η ιστοσελίδα του μουσείου είναι γεμάτη ειδικές περιηγήσεις. Κι αυτό διότι είναι τεράστιο και γι’ αυτό γίνονται σε συγκεκριμένα τμήματα, εστιάζοντας σε ιστορικές περιόδους. Άλλωστε, εκεί εκτίθενται περί τα 35.000 έργα τέχνης, ανάμεσά τους και αρχαία ελληνικά έργα. Επισκεφθείτε διαδικτυακά το μουσείο εδώ.

 Μουσείο Πράντο – Μαδρίτη

Κατέχει μία από τις σπουδαιότερες συλλογές τέχνης του κόσμου και έργα που χρονολογούνται από τον 14ο έως τον 19ο αιώνα. Εκτός από πίνακες περιλαμβάνει νομίσματα, αγάλματα, μετάλλια και διακοσμητικά αντικείμενα. Κάποιοι από τους ζωγράφους που «φιλοξενούνται» στο μουσείο είναι Βελάθκεθ, Γκόγια, Ελ Γκρέκο, Καραβάτζιο, Ρέμπραντ, κ.ά. Επισκεφθείτε διαδικτυακά το μουσείο εδώ.

 Εθνικό Μουσείο Μοντέρνας και Σύγχρονης Τέχνης, Σεούλ

Ένα από τα διασημότερα μουσεία της Κορέας είναι προσβάσιμο από όλο τον κόσμο. Η εικονική περιήγηση της Google μας ταξιδεύει σε 6 ορόφους της σύγχρονης τέχνης τόσο της Κορέας όσο και από άλλες γωνιές του κόσμου. Επισκεφθείτε διαδικτυακά το μουσείο εδώ.

Rijksmuseum, Άμστερνταμ

Εξερευνήστε τα αριστουργήματα της Ολλανδικής Χρυσής Εποχής, όπως έργα του Βέρμεερ και του Ρέμπραντ. Η Google προσφέρει την δυνατότητα να «περπατήσετε» μέσα στις αίθουσες και τους διαδρόμους του μουσείου. Επισκεφθείτε διαδικτυακά το μουσείο εδώ.

Μουσείο Ερμιτάζ- Αγία Πετρούπολη

Το μεγαλύτερο και ένα από τα παλαιότερα μουσεία στον κόσμο. Ανάμεσα στα σημαντικά εκθέματα του μουσείου, περιλαμβάνεται η συλλογή έργων δυτικοευρωπαϊκής τέχνης με έργα των Λεονάρντο ντα Βίντσι, Ωγκύστ Ροντέν, Πάμπλο Πικάσσο, Ανρί Ματίς, Πωλ Γκωγκέν, Πωλ Σεζάν, Κλωντ Μονέ, Ρέμπραντ και άλλων. Φιλοξενούνται ακόμα εκθέματα από την αρχαία Ελλάδα, την Αίγυπτο και τη Ρώμη, καθώς και μεγάλες συλλογές ειδών κοσμηματοποιίας. Δείτε ένα σχετικό βίντεο εδώ.

Πηγές:

 www.travelandleisure.com/attractions/museums-galleries/museums-with-virtual-tours

Συμβουλές από τη Europol

Κατεβάστε την αφίσα από εδώ.

Συμμετοχή στον διαγωνισμό SID 2021

Παρακαλούμε συμπληρώστε όλα τα υποχρεωτικά πεδία που είναι σημειωμένα με αστερίσκο*.

Στείλτε την εργασία σας μέσω της επισύναψης αρχείου. Tα αποδεκτά αρχεία που μπορείτε να στείλετε είναι pdf, ppt, pptx, jpg, png, docx και doc (μέγιστο μέγεθος 15ΜΒ). Αν η εργασία σας βρίσκεται αναρτημένη στο διαδίκτυο μπορείτε να μας στείλετε τον σύνδεσμο (URL) στο αντίστοιχο πεδίο. Οι εργασίες που είναι σε μορφή βίντεο δεν θα πρέπει να υπερβαίνουν τα 2 λεπτά για τους μαθητές νηπιαγωγείου και δημοτικού και το 1 λεπτό για τους μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου.

Μπορείτε επίσης, αν θέλετε, να μας στείλετε μια μικρογραφία εικόνας (thumbnail διαστάσεις 270px*180px) για να τη χρησιμοποιήσουμε στη σελίδα που θα αναρτηθούν όλες οι συμμετοχές.

Αν αντιμετωπίσετε κάποιο πρόβλημα με την αποστολή της συμμετοχής σας παρακαλούμε ενημερώστε μας με mail στην διεύθυνση contact[ατ]saferinternet4kids.gr.
Καλή επιτυχία!



Το πρότυπο για τις φόρμες συναίνεσης που πρέπει να υπογράψουν οι γονείς/κηδεμόνες για να γίνουν δεκτές οι εργασίες, μπορείτε να το κατεβάσετε από εδώ.



* Υποχρεωτικά πεδία

Το saferinternet4kids.gr τηρεί όλες τις νόμιμες διαδικασίες για την επεξεργασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα, όπως αυτές ορίζονται από τον Ευρωπαϊκό Κανονισμό 2016/679/ΕΕ και τον εφαρμοστικό νόμο 4624/2019. Σας ενημερώνουμε ότι έχετε δικαίωμα ενημέρωσης, διόρθωσης, επικαιροποίησης ή ακόμα και διαγραφής των ως άνω στοιχείων σας. Επίσης, έχετε δικαίωμα υποβολής καταγγελίας στην Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα. Για την περαιτέρω ενημέρωσή σας και για την άσκηση των δικαιωμάτων σας μπορείτε να επικοινωνείτε με τον Υπεύθυνο Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων στο dpo[α]saferinternet4kids.gr.



Διαθέσιμο και στην Ελλάδα το YouTube Kids

Διαθέσιμο και στην Ελλάδα είναι πλέον το YouTube Kids, μία εφαρμογή που απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 3-12 ετών και δημιουργήθηκε από το YouTube με σκοπό να επιτρέπει στα παιδιά να εξερευνούν εύκολα και διασκεδαστικά αλλά με περισσότερη ασφάλεια καθώς το περιβάλλον είναι ελεγχόμενο. Το υλικό του παρέχεται στη συγκεκριμένη πλατφόρμα είναι αποκλειστικά και μόνο για παρακολούθηση: τα παιδιά δεν έχουν τη δυνατότητα να ανεβάσουν βίντεο ή να σχολιάσουν, μπορούν μόνο να βλέπουν. Στο υλικό συμπεριλαμβάνονται προτάσεις που έχει καταθέσει το SaferInternet4Kids.gr.

Οι λειτουργίες της εφαρμογής έρχονται στο τηλέφωνο, το tablet ή σε μεγάλη οθόνη μέσα από τις κονσόλες παιχνιδιών ή οποιαδήποτε Smart TV.

Μπορείτε να συνδεθείτε εδώ ή να  κατεβάσετε την εφαρμογή μέσω του Google Play και του Apple Store.

Τα προφίλ των παιδιών είναι προσβάσιμα μόνο όταν είναι συνδεδεμένος κάποιος γονέας. Μπορείτε να προσθέσετε έως οκτώ προφίλ ανά λογαριασμό.

Πώς επιλέγονται τα διαθέσιμα βίντεο στο YouTube Kids;

Η μία επιλογή είναι να επιτρέψετε στο παιδί σας να εξερευνά όλα τα βίντεο στο YouTube Kids. Οι γονείς μπορούν να επιλέξουν μεταξύ 3 διαφορετικών ρυθμίσεων περιεχομένου με βάση την ηλικία:

    Προσχολική ηλικία (4 ετών και κάτω)

    Μικρότερη ηλικία (5-7 ετών)

    Μεγαλύτερη ηλικία (8-12 ετών).

Τα αυτοματοποιημένα συστήματα επιλέγουν περιεχόμενο από το ευρύτερο σύνολο των βίντεο στο YouTube. Επειδή η όλη διαδικασία επιλογής είναι σε εξέλιξη αν τυχόν βρείτε κάποιο βίντεο το οποίο δεν είναι κατάλληλο, μπορείτε να το αποκλείσετε ή να το αναφέρετε.

Μία άλλη επιλογή είναι να επιλέξετε μόνοι σας το περιεχόμενο στο οποίο θα έχει πρόσβαση το παιδί σας (Εγκρίνετε μόνοι σας περιεχόμενο). Αν ορίσετε αυτήν την επιλογή, το παιδί σας δεν θα μπορεί να κάνει αναζήτηση. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο εφαρμογής αυτής της επιλογής, ανατρέξτε στον οδηγό YouTube Kids σχετικά με τους γονικούς ελέγχους και τις ρυθμίσεις.

Ορίστε την επιλογή που νομίζετε ότι ταιριάζει καλύτερα στο παιδί σας. Μπορείτε να αλλάξετε αυτές τις ρυθμίσεις ανά πάσα στιγμή. Προσφέρονταιεπίσης μια ποικιλία εργαλείων και ρυθμίσεων τα οποία μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να ελέγξετε περαιτέρω την εμπειρία του παιδιού σας. Μάθετε περισσότερα σχετικά με τους γονικούς ελέγχους και τις ρυθμίσεις.

Το περιβάλλον της εφαρμογής είναι πολύ φιλικό προς την οικογένεια, επιτρέποντας στα παιδιά να απελευθερώσουν την περιέργεια και τη φαντασία τους μέσα από κανάλια και λίστες που έχουν χωριστεί σε τέσσερις κατηγορίες: Παιχνίδια, Μουσική, Προγράμματα και Εξερεύνηση.

Με το ενσωματωμένο χρονόμετρο που διαθέτει η εφαρμογή, οι γονείς μπορούν εύκολα να περιορίσουν το χρόνο που περνούν τα παιδιά τους μπροστά στην οθόνη, για παράδειγμα στα 30 λεπτά παρακολούθησης. Η εφαρμογή θα ειδοποιήσει το παιδί για τη λήξη του χρόνου.

Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα εδώ.

Πού εμφανίζονται οι καταγγελίες που κάνετε για το παράνομο περιεχόμενο στο διαδίκτυο

Όταν καταγγέλλετε κάτι στην ανοικτή γραμμή καταγγελιών παράνομου περιεχομένου στο διαδίκτυο Safeline, ίσως να αναρωτιέστε τι αντίκτυπο μπορεί να έχει. Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι ανοικτές γραμμές επικοινωνίας εργάζονται έμμεσα/άμεσα με υπαλλήλους επιβολής του νόμου και παρόχους υπηρεσιών διαδικτύου. Αυτό σημαίνει ότι, όταν δηλώνετε περιεχόμενο που θεωρείτε ότι περιέχει υλικό σεξουαλικής κακοποίησης παιδιών (CSAM) στο διαδίκτυο στη Safeline, η πληροφορία αυτή θα διαβιβάζεται στην αστυνομία που έχει την εξουσία να διερευνά το διαπραχθέν έγκλημα. Σε ορισμένες περιπτώσεις, η ανοικτή γραμμή επικοινωνίας μπορεί ακόμη και να αναφέρει το περιεχόμενο στον πάροχο υπηρεσιών διαδικτύου που μπορεί να αφαιρέσει κατευθείαν το περιεχόμενο από το διαδίκτυο.

Σε οργανωτικό επίπεδο, ο INHOPE ανήκει στο σχέδιο AviaTor, το οποίο αποσκοπεί στην ανάπτυξη εργαλείων αυτοματοποίησης και συλλογής πληροφοριών με σκοπό τη σημαντική μείωση του χρόνου που περνούν από την αξιολόγηση των αρχών επιβολής του νόμου και την ιεράρχηση των εν λόγω καταγγελιών.

Πιστεύουμε ότι είναι σημαντικό οι ανοικτές γραμμές επικοινωνίας να είναι σε θέση να συνεργάζονται με τις υπηρεσίες επιβολής του νόμου, τόσο σε τοπικό όσο και σε διεθνές επίπεδο,  και γι’ αυτό το λόγο υπάρχει συνεργασία με την INTERPOL. Ως ένας από τους εταίρους μας, ο ρόλος της INTERPOL είναι να παρέχει τη δυνατότητα στην αστυνομία σε όλο τον κόσμο να συνεργάζεται. Με τις υποδομές υψηλής τεχνολογίας της τεχνικής και επιχειρησιακής υποστήριξης, συμβάλλει στην αντιμετώπιση των αυξανόμενων προκλήσεων της καταπολέμησης του εγκλήματος στον 21ο αιώνα. Το εργαλείο μας ICCAM — που χρησιμοποιείται από το παγκόσμιο δίκτυο ανοικτών γραμμών επικοινωνίας — ακολουθεί την INTERPOL (καθώς και την εθνική νομοθεσία) σε ό, τι αφορά τη διεθνή για την παγκόσμια αποσαφήνιση των εικόνων και των βίντεο.

Η ICCAM καθιστά δυνατή την ασφαλή ανταλλαγή παράνομου υλικού που απεικονίζει σεξουαλική κακοποίηση παιδιών μεταξύ ανοιχτών γραμμών που βρίσκονται σε διαφορετικές περιοχές δικαιοδοσίας, με στόχο την ταχεία αφαίρεση του από το διαδίκτυο. Υπάρχουν πολλά στοιχεία και οργανισμοί που εμπλέκονται στην αφαίρεση του CSAM από το διαδίκτυο με τη χρήση της διαδικασίας Ειδοποίησης και Κατάργησης — διαβάστε την ετήσια έκθεσή μας για το 2018 για να κατανοήσετε την πλήρη διαδικασία.

Τα μέλη μας βοηθούν την επιβολή του νόμου, με την εξοικονόμηση χρόνου, με τη διασφάλιση της παραπομπής μόνο των σχετικών εκθέσεων στις εθνικές και διεθνείς αρχές επιβολής του νόμου, ούτως ώστε οι προσπάθειες να επικεντρωθούν στη διερεύνηση υποθέσεων που έχουν επιβεβαιωθεί από τη CSAM και στην προσπάθεια εντοπισμού και διάσωσης θυμάτων.

Πηγή: Safeline

Συμφωνία για την ασφάλεια στο διαδίκτυο

Κατεβάστε την από εδώ.

online-safety-agreement-sid-2020

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Οικογενειακή Συμφωνία ΙΙ

Κατεβάστε την από εδώ.

family-agreement-2020

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Παρουσίαση “Συμβουλές για γονείς”

Κατεβάστε την παρουσίαση από εδώ.

SID-2020-TOP-TIPS-FOR-PARENTS

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Φυλλάδιο “Χρόνος μπροστά στην οθόνη”

Κατεβάστε το φυλλάδιο από εδώ.

addiction-per-page

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Αφίσα 2 “Πιστεύεις ότι βλέπεις;”

Κατεβάστε την αφίσα από εδώ.

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Αφίσα “Πιστεύεις ότι βλέπεις;”

Κατεβάστε την αφίσα από εδώ.

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Αφίσα “Εικόνα σώματος και Social Media”

Κατεβάστε την αφίσα από εδώ.

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Αφίσα “Συμβουλές για ασφαλή πλοήγηση”

Κατεβάστε την αφίσα από εδώ.

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Παιχνίδια για μεγαλύτερα παιδιά

Κατεβάστε το φυλλάδιο από εδώ.

ΦΥΛΛΑΔΙΑ-ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ-μεγαλα-παιδιά-δημοτικού-2020-1

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Κόμικ “H Αθηνά στο Κόσμο του YouTube”

Πατήστε εδώ για να το κατεβάσετε.

COMIC-BOOK-1

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Φυλλάδιο με Παιχνίδια για μικρά παιδιά

Κατεβάστε το φυλλάδιο από εδώ.

ΦΥΛΛΑΔΙΟ-ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ-SID-2020

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Aφίσα “Δεν δέχομαι να συναντηθώ με κάποιον άγνωστο”

Δείτε παρακάτω την αφίσα για τα μικρά παιδιά

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Αφίσα “Βαζω όρια στη χρήση του διαδικτύου”

Δείτε παρακάτω την αφίσα για τα μικρά παιδιά

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Αφίσα ” Μίλα σε κάποιον ενήλικα”

Δείτε παρακάτω την αφίσα για μικρά παιδία:

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Προτάσεις για ποιοτικό χρόνο μπροστά στην οθόνη

Τώρα που έκλεισαν τα σχολεία κάθε γονιός προβληματίζεται πως θα απασχολήσει τα παιδιά με δημιουργικό τρόπο.Είναι μια καλή ευκαιρία να περάσουμε ποιοτικό χρόνο μαζί τους. Να διαβάσουμε, να παίξουμε, να κάνουμε κατασκευές, να μαγειρέψουμε μαζί…  

Οι συμφωνίες που έχουμε κάνει με τα παιδιά μας  για τα όρια μπροστά στην οθόνη σε πολλές περιπτώσεις θα καταστρατηγηθούν στην παρούσα φάση, καλό όμως είναι να σιγουρευτούμε ότι τουλάχιστον η ενασχόλησή τους με τον ψηφιακό κόσμο θα είναι ποιοτική.

Παρακάτω έχουμε συγκεντρώσει διάφορες ηλεκτρονικές ιστοσελίδες οι οποίες εμπεριέχουν εκπαιδευτικό υλικό, διαδραστικά βιβλία, λογισμικό, οπτικοακουστικό υλικό και δραστηριότητες για παιδιά.

Θρυλικές παραστάσεις εθνικού θεάτρου στο διαδίκτυο

Μια πολύ ωραία πρόταση έρχεται από την ιστοσελίδα του Εθνικού Θεάτρου μέσω της οποία διατίθεται το οπτικοακουστικό αρχείο της. Ένας πραγματικός θησαυρός στο σπίτι μας…Για να μπει κάποιος στο αρχείο επισκέπτεται τον ιστότοπο του Εθνικού Θέατρου www.n-t.gr και πηγαίνουμε στην κατηγορία «γνωρίστε μας». Εκεί βρίσκεται η ένδειξη «ψηφιοποιημένο αρχείο» που οδηγεί στον μοναδικό πλούτο του Εθνικού Θεάτρου.

Ωρα για επανάληψη

Για παιδιά Γυμνασίου και Λυκείου υπάρχουν διάφορες διαδικτυακές πλατφόρμες που περιέχουν μαθήματα και εξ΄αποστάσεως διαδασκαλία και οι οποίες στην παρούσα φάση διατίθενται δωρεάν. Ενδεικτικά αναφέρουμε το www.lab4u.gr  για παιδιά Γυμνασίου Λυκείου και  το  https://brainy.gr/ για παιδιά Γυμνασίου και παιδιά Ε και ΣΤ δημοτικού. Επίσης  το LearningApps.org είναι μια διαδραστική πλατφόρμα που περιλαμβάνει ψυχοπαιδαγωγικό υλικό για μαθητές Δευτεροβάθμιας Ειδικής Εκπαίδευσης.

Φυσικά υπάρχουν κι άλλες εκπαιδευτικές  πλατφόρμες, αρκεί να ψάξει κανείς και να βρει αυτό που θεωρεί ότι του ταιριάζει καλύτερα.

Ναι στο YouTube αλλά ποιοτικά

Δε χρειάζεται όλη μέρα να κρέμονται τα παιδιά από τα χείλη του αγαπημένου τους YouTuber ή να βλέπουν  βίντεο αμφιλεγόμενου περιεχομένου, υπάρχουν και εκπαιδευτικά κανάλια που μπορεί κανείς να βρει στη συγκεκριμένη πλατφόρμα κοινωνικής δικτύωσης. Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου προτείνει για  τα μεγαλύτερα παιδιά τα εξής:

Καθημερινή Φυσική

Astronio 

Educational TVGreece

Φτιάξε το μόνος σου – δημιουργικές ιδέες – DIY Greek

Εκπαιδευτική τηλεόραση

Το i-create.grείναι ουσιαστικά η διαδικτυακή μορφή της εκπαιδευτικής τηλεόρασης. Είναι μια πλατφόρμα που δίνει τη δυνατότητα στους χρήστες να δημιουργούν, μοιράζονται και αξιολογούν ψηφιακό περιεχόμενο. Ψηφιακά έργα θα αναπτύσσονται μέσα απόδιαγωνισμούς, καμπάνιες και συνεργασίες με σχολεία, Πανεπιστήμια και άλλους οργανισμούς σε εθνικό, τοπικό ή διεθνές επίπεδο.

Διαδραστικά σχολικά βιβλία

Περιέχει όλα τα βιβλία των τριών σχολικών βαθμίδων με εμπλουτισμένα link, με σχετικά βίντεο και δραστηριότητες ανά ενότητα και βιβλίο.

 e- διδασκαλία
Εκπαιδευτικά παιχνίδια και ασκήσεις για παιδιά από νηπιαγωγείο έως και το Λύκειο.

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΟΤΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ

Έμφαση στο παιχνίδι και τη διαδραστική δημιουργικότητα προσφέρουν και τα ιμεάκια, η νεανική παρέα του Ιδρύματος Μείζονος Ελληνισμού. Παιχνίδια μνήμης, δράσης, γνώσεων, λογικής ιντριγκάρουν πραγματικά τα παιδιά ενώ στα highlights της σελίδας είναι σίγουρα η ενότητα «Δημιουργήστε» όπου τα παιδιά μπορούν να φτιάξουν και να τυπώσουν τα δικά τους προγράμματα και προσκλήσεις για παιδικά πάρτι.

Για όσους αγαπούν τα βιβλία και για όσους θα ήθελαν τα παιδιά τους να αρχίζουν να διαβάζουν περισσότερο, το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ) έχει δημιουργήσει το site του Μικρού Αναγνώστη. Από τις πλέον ενδιαφέρουσες και οργανωμένες προσπάθειες στην Ελλάδα, η συγκεκριμένη ιστοσελίδα ανανεώνεται ιδιαίτερα συχνά και τα παιδιά μπορούν να βρουν το βιβλίο που ψάχνουν, με έν κλικ να το ξεφυλλίσουν και να απολαύσουν την αφήγηση, να συμμετάσχουν σε διαγωνισμούς συγγραφής αλλά και να ενημερωθούν για το πώς μπορούν να αντιμετωπίσουν διάφορα θέματα που τους απασχολούν, όπως είναι ο εκφοβισμός.

Το Jele.gr είναι από τις παλαιότερες αλλά και πλέον ενδιαφέρουσες προσπάθειες στο ελληνικό Διαδίκτυο για τη δημιουργία μίας εκπαιδευτικής ιστοσελίδας που θα απευθύνεται σε παιδιά των πρώτων τάξεων του Δημοτικού. Οι διαθέσιμες δραστηριότητες είναι προσαρμοσμένες στην ύλη αυτών των τάξεων και γενικώς τα παιδιά έχουν πολλές δυνατότητες.

Το click-me.gr απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας και προσφέρει μία ευρεία γκάμα από ασκήσεις, ενώ επιπλέον δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να μάθουν και αγγλικά. Υπάρχει αρκετά μεγάλη ποικιλία, ενώ είναι ιδιαίτερα πρακτικό είναι οι γονείς μπορούν να «κατεβάσουν» και να εκτυπώσουν ασκήσεις και φύλλα εργασιών.

Στο αερόστατο, παιδιά κυρίως προσχολικής ηλικίας μπορούν να έρθουν σε επαφή παίζοντας με τις πρώτες «πράξεις» της γραφής, της ανάγνωσης και των μαθηματικών ενώ παράλληλα ανακαλύπτουν τον κόσμο, τον εαυτό τους και βασικές έννοιες. Η γνώση χωρίζεται σε επίπεδα ενώ οι φωνητικές οδηγίες των χαρακτήρων της σελίδας είναι κατατοπιστικές για το τι πρέπει να κάνει το παιδί και πολύ ευχάριστες!

Στο  http://www.kidmedia.gr/ θα βρείτε  εκπαιδευτικό λογισμικό για παιδιά από 2 ετών και άνω καθώς  και για παιδιά με ειδικές ανάγκες. H ιστοσελίδα  αυτή σας δίνει τη δυνατότητα εφόσον εγγραφείτε να κατεβάσετε ασκήσεις με ενσφηνώματα, αλλά και διάφορες εφαρμογές, ανάλογα με τις γνώσεις, τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες του παιδιού.

 Πλούσιο υλικό για εκπαιδευτικούς και γονείς θα βρείτε και στον γραφούλη και τη γραφούλα που έχουν κάνει κυριολεκτικά φύλλο και φτερό την ύλη της πρώτης δημοτικού προσφέροντας πολύ ενδιαφέρον και χρήσιμο υλικό για κάθε ενότητα και υποενότητα της διδακτέας ύλης.

 Το Λεξοπαιχνίδι είναι πρωτότυπη εφαρμογή για κινητές συσκευές (κατεβάστε την εδώ για συσκευές με λογισμικό Android, κι εδώ για iPhone και iPad). Περιέχει μικρά παιδαγωγικά παιχνίδια, τα οποία παίζονται ατομικά ή με την επίβλεψη γονέα και συνδυάζει την διασκέδαση με την εξάσκηση του μυαλού.  Η εφαρμογή απευθύνεται σε μαθητές των πρώτων τάξεων του δημοτικού, καθώς και σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες.

Στόχος της εφαρμογής 10′ στην ορθογραφία είναι η εξάσκηση στην ελληνική ορθογραφία.  Παράλληλα αναπτύσσονται οι ακόλουθες επιμέρους δεξιότητες: γραφή και αναγνώριση λέξεων, ταχύτητα αντίδρασης, λογική σκέψη και παρατηρητικότητα. Απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού και είναι κατάλληλη για μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία, λογοθεραπεία. Περιλαμβάνει 3 εκπαιδευτικές δραστηριότητες και 3 εκπαιδευτικά παιχνίδια για την εξάσκηση στην ορθογραφία στα ελληνικά.

Το παιδαγωγικό λογισμικό για το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο που έχει εγκρίνει το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, είναι διαθέσιμο online. Μπορείτε να βρείτε το λογισμικό εδώ

Επίσης μια ενδιαφέρουσα ιστοσελίδα είναι του Υπουργείου Παιδείας, το Περιβάλλον, η προστασία του δάσους.

Το origami-kids.com περιέχει κατασκευές με απλό χαρτί όπως οι σαΐτες και τα καραβάκια που κατασκευάζαμε μικροί. Η διαφορά είναι πως η δραστηριότητα αυτή έχει εξελιχθεί και υπάρχουν πλέον πάνω από δέκα διαφορετικές κατηγορίες για να κατασκευαστούν τέτοια μικροαντικείμενα. Με τον τρόπο αυτό εξασκείται η δημιουργικότητα και εφευρετικότητα του παιδιού.

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΩΡΕΑΝ  ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ:

450 IVY LEAGUE COURSES
 
COURSERA
 
ΟPEN CULTURE
 
 
 

5 βήματα ελέγχου προσωπικών πληροφοριών στο διαδίκτυο.

Η προστασία των ιδιωτικών μας πληροφοριών στο διαδίκτυο μπορεί να φαίνεται μια επίπονη και χρονοβόρα διαδικασία αλλά στην πραγματικότητα δεν είναι τόσο σύνθετη. Ακολουθήστε τα παρακάτω 5 βήματα ελέγχου για να μείνετε ασφαλείς. 

Googlarete τον εαυτό σας (και ορίστε και μια ειδοποίηση Google)

Το να ψάχνουμε κατά καιρούς τι υπάρχει στο διαδίκτυο για το πρόσωπό μας είναι ένα καλό βήμα ελέγχου των προσωπικών μας πληροφοριών καθώς με αυτόν τον τρόπο  μπορείτε να διαπιστώσετε τι μπορούν να βρουν οι άλλοι για εσάς online. Η αναζήτηση του ονόματός σας μπορεί να επιφέρει μερικά ενδιαφέροντα αποτελέσματα και είναι ένα  πρώτο βήμα για να μάθετε τι μπορούν να βρουν οι χρήστες online για εσάς. Έχετε τη δυνατότητα να προχωρήσετε και σε σύνθετη αναζήτηση βάζοντας λέξεις-κλειδιά που σας αφορούν όπως π.χ το επάγγελμά σας ή το όνομα της εταιρείας/υπηρεσίας όπου εργάζεστε.

Μια καλή επίσης ιδέα είναι να ρυθμίσετε μια ειδοποίηση google έτσι ώστε αν εμφανιστεί κάποια νέα αναφορά για το πρόσωπό σας να είστε οι πρώτοι που θα το μάθετε!

 

Ελέγξτε τις ρυθμίσεις απορρήτου σας στα κοινωνικά μέσα

Οι εταιρείες μέσων κοινωνικής δικτύωσης βρίσκονται στο μάτι του κυκλώνα ύστερα και από διαρροές δεδομένων που έχουν αποκαλυφθεί τα τελευταία χρόνια. Σε μια προσπάθεια οι ίδιοι οι χρήστες να έχουν τον έλεγχο των δεδομένων τους, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έχουν βελτιώσει τις ρυθμίσεις απορρήτου τους. Χάρη σε αυτές τις αλλαγές είναι τώρα πιο εύκολο από ποτέ να κλειδώνετε τους λογαριασμούς σας και να ελέγχετε τις τρέχουσες ρυθμίσεις απορρήτου. Παρακάτω, υπάρχουν σύνδεσμοι σε μερικούς από τους σημαντικότερους οδηγούς για την προστασία της ιδιωτικής ζωής στις πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης που μπορούν να σας βοηθήσουν να διαχειριστείτε τις ρυθμίσεις απορρήτου, να ελέγξετε τι διαφημίσεις που βλέπετε, να κρατήσετε ασφαλή τον λογαριασμό σας και πολλά άλλα:

Ρυθμίσεις απορρήτου του Facebook

Τμήμα απορρήτου του Twitter

Ρυθμίσεις και πληροφορίες προστασίας προσωπικών δεδομένων του Instagram

Οδηγός ρυθμίσεων απορρήτου του Snapchat

Οδηγός του LinkedIn για τις  ρυθμίσεις απορρήτου

Ρυθμίσεις  απορρήτου  YouTube

Ρυθμίσεις απορρήτου Pinterest 

Ρυθμίσεις απορρήτου TikTok

 

Αναπροσαρμόστε τους κωδικούς πρόσβασης στον 21ο αιώνα

Οι μέρες όπου προστατεύαμε τους λογαριασμούς μας με απλούς κωδικούς έχουν περάσει ανεπιστρεπτί. Οι περισσότεροι ιστότοποι και οι υπηρεσίες απαιτούν τη δημιουργία κωδικών που περιέχουν γράμματα, αριθμούς και σύμβολα. Μια λύση για να σχεδιάσετε δυνατούς και ασφαλείς κωδικούς πρόσβασης είναι οι υπηρεσίες password manager που μπορεί κανείς να τις βρει είτε δωρεάν είτε επί πληρωμή.

Αν δε θέλετε να χρησιμοποιήσετε έναν password manager υπάρχουν βέλτιστες πρακτικές που μπορείτε να ακολουθήσετε: Χρησιμοποιήστε ένα μείγμα αριθμών, γραμμάτων, συμβόλων και περιπτώσεων. “3x @ mpLe!” είναι ισχυρότερη από “παράδειγμα” … για παράδειγμα.

Αποφύγετε τη χρήση προσωπικών πληροφοριών και στην ιδανική περίπτωση, επιλέξτε μια σειρά τυχαίων, μη συνδεδεμένων λέξεων. Έτσι, αντί για το μεσαίο όνομα και το έτος γέννησής σας, χρησιμοποιήστε  λέξεις από τα πράγματα γύρω σας στο γραφείο σας και θυμηθείτε να χρησιμοποιήσετε έναν συνδυασμό συμβόλων και γραμμάτων όπως αναφέρθηκε παραπάνω.

 

Ελέγξτε αν τα πράγματα έχουν πάει στραβά

Το να μάθετε ότι τα προσωπικά σας δεδομένα έχουν παραβιαστεί είναι σίγουρα μια δυσάρεστη είδηση αλλά είναι σημαντικό ότι το μάθατε και δεν έχετε άγνοια επί του θέματος. Το  Have I Been Pwned σας επιτρέπει να ελέγξετε αν η διεύθυνση του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σας – και οποιαδήποτε άλλα προσωπικά δεδομένα μαζί με αυτό – έχει παραβιαστεί. Το μόνο που χρειάζεται να κάνετε είναι να πληκτρολογήσετε τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σας και ο ιστότοπος θα διαπιστώσει εάν ταιριάζει με οποιαδήποτε δεδομένα σε καταγεγραμμένες παραβιάσεις.

 

Ελέγξτε που έχετε παραχωρήσει δικαιώματα

Οι εφαρμογές και οι επεκτάσεις του προγράμματος περιήγησης που κατεβάσατε πριν από χρόνια και μπορεί πλέον να μη χρησιμοποιείτε, διατηρούν τα δικαιώματα που τους χορηγήσατε αρχικά. Για παράδειγμα, μια εφαρμογή που εγκαταστήσατε όταν πήρατε για πρώτη φορά το τηλέφωνό σας αλλά δεν χρησιμοποιείτε πλέον μπορεί να έχει ακόμα πρόσβαση στις επαφές, τα αρχεία, την κάμερα, το μικρόφωνο και τη γεωγραφική σας θέση. Είναι καλή ιδέα να ελέγξετε σε ποιες εφαρμογές και επεκτάσεις έχετε παραχωρήσει δικαιώματα και να προχωράτε σε ένα «καλό ξεκαθάρισμα» κάθε μερικούς μήνες.

Πηγή:  UK Safer Internet Center

Οδηγός για το σύστημα γονικού ελέγχου “Family Link”

Μπορείτε να κατεβάσετε το φυλλάδιο από εδώ.

google-family-link

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Οδηγίες για τους γονείς για την ασφάλεια των παιδιών στο Διαδίκτυο.

Μπορείτε να κατεβάσετε το φυλλάδιο από εδώ.

parents-new-1

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Μιλήστε για όσους δεν μπορούν

Συχνά, όταν βλέπουμε εικόνες στο διαδίκτυο, ξεχνάμε το πρόσωπο που κρύβεται πίσω από την εικόνα. Και αυτό δεν αποτελεί πρόβλημα όταν πρόκειται για την ιστορία Instagram που κοινοποιεί κάποιος φίλος μας στις διακοπές του. Όταν όμως ο άνθρωπος έχει υποστεί σεξουαλική εκμετάλλευση ή κακοποίηση, το να ξεχνάμε το πρόσωπο πίσω από την εικόνα είναι επικίνδυνο. 2.2 δισεκατομμύρια άνθρωποι παγκοσμίως είναι κάτω των 18 ετών, γεγονός που τους καθιστά τη μεγαλύτερη ομάδα της κοινωνίας, και μία από τις πιο ευάλωτες στο διαδικτυακό κίνδυνο (UNICEF DATA 2019).

Τι είναι το υλικό σεξουαλικής κακοποίησης παιδιών (CSAM);

Μπορεί να είναι ένας ενήλικας που καταχράται ένα παιδί και δημοσιεύει μια φωτογραφία / βίντεο στο διαδίκτυο, ή υλικό που προέρχεται από έναν ενήλικα που εκμεταλλεύεται ένα παιδί και λαμβάνει φωτογραφίες και βίντεο του παιδιού ή υλικό που παράγεται από το ίδιο.

Δεν έχει σημασία αν πρόκειται για μια εικόνα ή για περισσότερες. Αυτό που έχει σημασία είναι ότι ένα παιδί έχει πέσει θύμα. Σύμφωνα με το έργο του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας (ΠΟΥ), 200 εκατομμύρια παιδιά κακοποιούνται σεξουαλικά κάθε χρόνο (Lu, J., 2019).Υπάρχουν εκατομμύρια εικόνες και βίντεο από παιδιά που πέφτουν θύματα σεξουαλικής κακοποίησης κάθε χρόνο σε όλο τον κόσμο. Η Ιντερπόλ διαθέτει πάνω από 1.5 εκατομμύρια εικόνες και βίντεο, όπου καταγράφεται συλλογικά η κακοποίηση περισσότερων από 19,400 θυμάτων παγκοσμίως (Interpol.int., 2019). Οι εν λόγω εικόνες δεν αντιπροσωπεύουν μόνο μια περίπτωση εκμετάλλευσης, αφού κάθε φορά που γίνεται κοινοποιείται μία εικόνα ή ένα βίντεο, το παιδί που απεικονίζεται στην εικόνα ή το βίντεο ξαναθυματοποιείται, γεγονός που δημιουργεί έναν κύκλο κακοποίησης.

Γνωρίζετε ότι η επιδημία του CSAM στο διαδίκτυο επιδεινώνεται συνεχώς;

Διαβάζουμε επανειλημμένα άρθρα που συζητούν τους κινδύνους των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και, ενώ οι εν λόγω πλατφόρμες προσπαθούν να μπλοκάρουν και να καταγγείλουν τους θύτες, είναι πολύ εύκολο να δημιουργηθεί ένας ψεύτικος λογαριασμός. Το γεγονός είναι ότι οι κίνδυνοι είναι πραγματικοί, με το 89 % του παράνομου περιεχομένου που να αναφέρεται στον παγκόσμιο οργανισμό INHOPE να περιέχει θύματα ηλικίας 3-13 ετών (INHOPE, 2019). Και αυτή η ομάδα ευάλωτων παιδιών απειλείται όλο και περισσότερο από εγκληματίες που δημιουργούν πιο εξελιγμένες μεθόδους για την κακή χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, την ίδια ώρα που εμείς σε καθημερινή βάση χρησιμοποιούμε τα κοινωνικά δίκτυα για να συνομιλούμε με την οικογένεια, τους φίλους και τους συναδέλφους μας.

Μην διστάσετε να καταγγείλετε το παράνομο περιεχόμενο στο διαδίκτυο στη γραμμή επικοινωνίας Safeline.gr για να μιλήσετε για το θύμα που δεν μπορεί να το κάνει και να σπάσετε τον κύκλο κακοποίησης. Για να μάθετε τι πρέπει να γνωρίζετε, επισκεφθείτε την πλατφόρμα υποβολής εκθέσεων της Safeline.

Πηγή: InhopeSafeline

Οι διαδικτυακές συνήθειες των παιδιών σε ένα infographic

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Minisry of Education of Greece

Στο επίκεντρο της SID 2020 η επιρροή των influencers και η εικόνα σώματος μέσα από τα social media.

O 17ος εορτασμός της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου ήταν από τους πλέον επιτυχημένους χάρη στην υποστήριξη και τον ενθουσιασμό όλων. Στην Ελλάδα περισσότεροι άνθρωποι από ποτέ δήλωσαν την υποστηριξή τους, συμμετείχαν στις εκδηλώσεις που οργανώθηκαν είτε από το Ελληνικό κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου είτε μέσα σε σχολεία και δήμους χρησιμοποιώντας υλικό που παρείχε το κέντρο, τα μέσα μαζικής ενημέρωσης ασχολήθηκαν εκτενώς με το θέμα και πολλοί πολιτικοί και διάσημοι έστειλαν το δικό τους μήνυμα για την Ημέρα μέσω κοινωνικών δικτύων. Ήταν μια μεγάλη γιορτή που μας ένωσε όλους για ένα καλύτερο διαδίκτυο.
Στο επίκεντρο των εκδηλώσεων βρέθηκαν επίκαιρα θέματα όπως το πόσο επηρεάζονται οι νέοι από τους influencers, από τη συνεχή έκθεσή τους σε ιδανικά πρόσωπα και καταστάσεις που βλέπουν στα κοινωνικά δίκτυα που χρησιμοποιούν, ο σεβασμός στις αλληλεπιδράσεις τους καθώς και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα. Σημαντικό εργαλείο για την έναρξη των συζητήσεων και των προβληματισμών σε αυτά τα τόσο σημαντικά θέματα αποτέλεσαν τα αποτελέσματα της νέας έρευνας που διενήργησε το Ελληνικό κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου σε 13000 μαθητές σε ολόκληρη τη χώρα. Σύμφωνα με αυτά, δύο στα δέκα παιδιά  ηλικίας από 13-18 ετών, ανησυχεί για τον αριθμό των Like που θα λάβει στο περιεχόμενο που ανεβάζει σε κάποιο κοινωνικό δίκτυο, το 19% έχει προβεί σε διαγραφή φωτογραφίας που δεν έλαβε ικανοποιητικό αριθμό Like και το 28% χρησιμοποιεί συστηματικά φίλτρα στις φωτογραφίες που μοιράζεται! Η αυτοπεπεποίηθηση του 33% των παιδιών Γυμνασίου/Λυκείου πλήττεται από φωτογραφίες/υλικό που κοινοποιούν οι φίλοι του. Μάλιστα τα όσα βλέπουν στο προφίλ των φίλων τους  τα επηρεάζει περισσότερο (60%) από τα όσα βλέπουν στα προφίλ των διασήμων που ακολουθούν (40%). Επιπρόσθετα περίπου ένα στα τρία παιδιά  ακολουθούν διατροφικές συμβουλές που βρίσκουν στο διαδίκτυο.

Το Πάνελ νέων του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου σε μια προσπάθεια να αφυπνίσει τους συνομιλίκους του ανα τη χώρα δημιούργησε έναν οδηγό με σκέψεις, προβληματισμούς και προτάσεις για το πώς οι νέοι μπορούν να κάνουν  pause  … και να αναλογιστούν πόσο χρόνο περνούν καθημερινά στα κοινωνικά δίκτυα, αντί να τον επενδύουν σε πραγματικές φιλίες, ανθρώπινες σχέσεις και δημιουργικές δραστηριότητες.

Μπορείτε να διαβάσετε το φυλλάδιο εδώ

Font Resize