SID 2023 – Διαγωνισμοί
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών
Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης INSAFE (https://www.betterinternetforkids.eu), με στόχο την προώθηση της ασφαλέστερης και πιο υπεύθυνης χρήσης των οnline τεχνολογιών και των κινητών τηλεφώνων, ιδίως μεταξύ των παιδιών και των νέων σε όλο τον κόσμο. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου θα εορταστεί στις 7/02/2023 σε περισσότερες από 180 χώρες στον κόσμο. Την ευθύνη οργάνωσης στη χώρα μας έχει το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ.
Ο πανελλήνιος μαθητικός διαγωνισμός διοργανώνεται κάθε χρόνο από το 2016 μέχρι σήμερα στο πλαίσιο εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Σχέδιο μαθήματος “online gaming”.
Γιαγιά πρόσεχε στο διαδίκτυο, τετράδιο δραστηριοτήτων – Grandma stay safe online, Activity Book
English version follows.
Η Αθηνά, ο Ερμής και η Άρτεμη μαθαίνουν στη γιαγιά της Αθηνάς πώς να πλοηγείται με ασφάλεια στο διαδίκτυο. Της μιλούν για την υπερβολική ενασχόληση, τους κινδύνους που υπάρχουν στα κοινωνικά δίκτυα, στα διαδικτυακά παιχνίδια καθώς και πως να αποφεύγει τις διαδικτυακές απάτες.
Της δίνουν και μια κορυφαία συμβουλή: Αν κάτι μας αναστατώσει στο διαδίκτυο το λέμε αμέσως σε έναν ενήλικα που εμπιστευόμαστε.
Μέσα από
το μενού του ηλεκτρονικού βιβλίου μπορείτε να κοινοποιήσετε αυτό το βιβλίο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης από το τριγωνικό κουμπάκι και επίσης μπορείτε να δείτε το βιβλίο fullscreen (σε ολόκληρη την οθόνη) πατώντας το τετράγωνο κουμπάκι στο μενού.
Κατεβάστε το από εδώ.
Athena, Hermes and Artemis teach Athena’s grandmother how to surf the internet safely. They talk to her about excessive use, about social networks, online games and how to avoid online scams…
They also give her a top tip: If something upsets us online, we tell a trusted adult right away.
Download it from here.
Γιαγιά πρόσεχε στο διαδίκτυο – Grandma stay safe online
English version follows.
Η Αθηνά, ο Ερμής και η Άρτεμη μαθαίνουν στη γιαγιά της Αθηνάς πώς να πλοηγείται με ασφάλεια στο διαδίκτυο. Της μιλούν για την υπερβολική ενασχόληση, τους κινδύνους που υπάρχουν στα κοινωνικά δίκτυα, στα διαδικτυακά παιχνίδια καθώς και πως να αποφεύγει τις διαδικτυακές απάτες…
Της δίνουν και μια κορυφαία συμβουλή: Αν κάτι μας αναστατώσει στο διαδίκτυο το λέμε αμέσως σε έναν ενήλικα που εμπιστευόμαστε.
Μέσα από το μενού του ηλεκτρονικού βιβλίου μπορείτε να κοινοποιήσετε αυτό το βιβλίο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης από το τριγωνικό κουμπάκι και επίσης μπορείτε να δείτε το βιβλίο fullscreen (σε ολόκληρη την οθόνη) πατώντας το τετράγωνο κουμπάκι στο μενού.
Κατεβάστε το από εδώ.
Athena, Hermes and Artemis teach Athena’s grandmother how to surf the internet safely. They talk to her about excessive use, about social networks, online games and how to avoid online scams…
They also give her a top tip: If something upsets us online, we tell a trusted adult right away.
Download it from here.
Αφίσα μπροστά στην οθόνη
Μπορείτε να κατεβάστε την αφίσα από εδώ
POSTERQuiz: Online gaming
Quiz για το online gaming
Πορνογραφία στο διαδίκτυο
Ψηφιακή Ζωή
Μπορείτε να κατεβάστε το φυλλάδιο από εδώ
Αφίσα ψευδείς ειδήσεις
Μπορείτε να κατεβάσετε την αφίσα από εδώ
Εκπαιδευτικά εγχειρίδια για την παραπληροφόρηση, τις ψευδείς ειδήσεις και την προπαγάνδα.
Εγχειρίδια Fake News
Η γνώμη σας μας ενδιαφέρει ιδιαίτερα! Γι’ αυτό σας παρακαλούμε αξιολογήστε τα Εκπαιδευτικά εγχειρίδια για την παραπληροφόρηση και τις ψευδείς ειδήσεις απαντώντας σε 4 απλές ερωτήσεις από την φόρμα αξιολόγησης που θα βρείτε εδώ.
Εκπαιδευτικό εγχειρίδιο για τη ρητορική μίσους στο διαδίκτυο.
Εγχειρίδια Ρητορική Μίσους
Εκπαιδευτικά Εγχειρίδια για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου (για παιδιά Γυμνασίου).
Εκπαιδευτικά Εγχειρίδια Γυμνασίου
Εκπαιδευτικά εγχειρίδια για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου (για μαθητές E – ΣΤ Δημοτικού).
Εκπαιδευτικά Εγχειρίδια Δημοτικού E – ΣΤ
Εκπαιδευτικά εγχειρίδια για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου (για μαθητές Γ – Δ Δημοτικού).
Εκπαιδευτικά Εγχειρίδια Δημοτικού Γ – Δ
Εκπαιδευτικά εγχειρίδια για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου (για μαθητές A – B Δημοτικού)
Εκπαιδευτικά Εγχειρίδια Δημοτικού A – B
Τεύχος 41 – Ενημερωτικό Δελτίο Σεπτεμβρίου (15/06/2022)
Νέο ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό “Βack to school 2022-2023”
Η νέα σχολική χρονιά ξεκινά και η επιμόρφωση σε θέματα ασφαλούς πλοήγησης, είναι απαραίτητη!
Και φέτος το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας δημιούργησε και δημοσιεύει μέσα από την ιστοσελίδα www.saferinternet4kids.gr νέο ψηφιακό υλικό για κάθε εκπαιδευτική βαθμίδα, το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως «εργαλείο» μέσα στην τάξη ή και στο σπίτι. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο θέμα της παραπληροφόρησης και των διαδικτυακών παιχνιδιών. Μέσα από σχέδια μαθημάτων, κουίζ, βίντεο, αφίσες, παραμύθια και φυλλάδια δραστηριοτήτων μαθητές κάθε ηλικίας επιμορφώνονται και υιοθετούν έναν κώδικα αξιών που θα τους βοηθήσει να αντιμετωπίσουν τους αναδυόμενους κινδύνους από τη χρήση της τεχνολογίας.
To «Back to school package» το οποίο είναι διαθέσιμο από εδώ απευθύνεται σε μικρά παιδιά, σε μεγαλύτερα παιδιά δημοτικού, σε παιδιά γυμνασίου/Λυκείου αλλά και σε γονείς και εκπαιδευτικούς.
Mέσω ενός εγχειριδίου για την παραπληροφόρηση οι εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να μάθουν να ξεχωρίζουν τις αληθινές από τις ψευδείς πληροφορίες κατά την περιήγησή τους στο διαδίκτυο, να εντοπίζουν την προπαγάνδα και να εντοπίζουν την «κρυφή ατζέντα» όσων διαβάζουν ή βλέπουν στο διαδίκτυο. Μέσω του διαλόγου και της ανταλλαγής εμπειριών που προωθεί το εγχειρίδιο για την παραπληροφόρηση, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν τον τρόπο αποδόμησης των ψευδών ειδήσεων. Σε αυτό, σημαντικό βοηθητικό ρόλο διαδραματίζουν τα περιπτωσιολογικά παραδείγματα που περιέχονται τα οποία είναι εμπνευσμένα από θέματα της επικαιρότητας. Το εγχειρίδιο για τους μαθητές συμπεριλαμβάνει κι ένα εγχειρίδιο για τους εκπαιδευτικούς όπου αναλύεται ο τρόπος διδασκαλίας, προτείνονται απαντήσεις και θέματα περαιτέρω συζήτησης.
Για τους μαθητές των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού έμφαση δίνεται στο ασφαλές online gaming. Mέσα από ένα σχέδιο μαθήματος, οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζονται για να διδάξουν το σεβασμό και τις υγιείς σχέσεις αλληλεπίδρασής των παιδιών κατά τη διάρκεια του διαδικτυακού παιχνιδιού. Περιλαμβάνεται και ένα φυλλάδιο δραστηριοτήτων όπου οι μαθητές εκτός των άλλων εξετάζουν και διάφορα σενάρια που μπορούν να συμβούν κατά τη διάρκεια του διαδικτυακού παιχνιδιού.
Η Αθηνά μπαίνει σε νέες περιπέτειες για να διδάξει τα μικρά παιδιά νηπιαγωγείου και δημοτικού την ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Μέσα από ένα νέο παραμύθι « Γιαγιά πρόσεχε στο διαδίκτυο», οι μικροί μαθητές μαθαίνουν πως να κάνουν τα πρώτα τους βήματα στον ψηφιακό κόσμο με ασφάλεια. Το παραμύθι συνοδεύεται από ένα τετράδιο δραστηριοτήτων όπου τα παιδιά μαθαίνουν παίζοντας.
Μέσω ενός φυλλαδίου οι ειδικοί της γραμμής βοήθειας Help-line.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου δίνουν συμβουλές για το πως μπορούν γονείς και κηδεμόνες να συζητήσουν με το παιδί ευαίσθητα θέματα όπως είναι η έκθεση ανηλίκων σε ακατάλληλο διαδικτυακό περιεχόμενο ενώ η ενότητα περιλαμβάνει και ένα φυλλάδιο με οδηγίες για το πως μπορούν να ξεκινήσουν συζητήσεις με το παιδί για γενικότερα θέματα ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου.
Τέλος, ένας αναλυτικός οδηγός για το online gaming παρέχει σε εκπαιδευτικούς και γονείς την υποστήριξη και την αυτοπεποίθηση που χρειάζονται για να διαχειριστούν το χρόνο οθόνης, τις δαπάνες και την πρόσβαση σε περιεχόμενο, κατάλληλο για την ηλικία του κάθε παιδιού.
Συμβουλές για τη χρήση του διαδικτύου και την ομαλότερη προσαρμογή των παιδιών στη νέα σχολική χρονιά
Με αφορμή το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς η Γραμμή Βοήθειας του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου (Help-line.gr) δίνει χρήσιμες συμβουλές για τη χρήση οθονών με σκοπό την ομαλότερη προσαρμογή των παιδιών στην σχολική καθημερινότητα μετά τις καλοκαιρινές διακοπές.
- Συμφωνείστε μαζί με το παιδί το πρόγραμμα δραστηριοτήτων και της καθημερινότητας της φετινής σχολικής χρονιάς. Στο πλαίσιο αυτό συμφωνείστε πόσες και ποιες ώρες θα απασχολείται το παιδί στην οθόνη.
- Οι δραστηριότητες στην πραγματική ζωή και η κοινωνική ζωή του παιδιού είναι πάντα σε προτεραιότητα.
- Η επαφή του παιδιού με τη φύση, τις τέχνες και τον αθλητισμό θεωρούνται ακρογωνιαίοι λίθοι για την ψυχο-συναισθηματική του ανάπτυξη και λειτουργούν και ανασταλτικά σχετικά με τη χρήση των οθονών.
- Διαλέγουμε τα προγράμματα που θα παρακολουθούν τα παιδιά ή τα παιχνίδια που θα παίζουν με προσοχή προκειμένου να έχουν ποιοτικό περιεχόμενο και να είναι κατάλληλα για την ηλικία τους.
- Η χρήση της οθόνης και του διαδικτύου ας μην χρησιμοποιείται ως ανταμοιβή ή τιμωρία προκειμένου τα παιδιά να αποδώσουν καλύτερα στο σχολείο.
- Τα κοινωνικά δίκτυα δεν ενδείκνυνται για παιδιά δημοτικού. Ας ενημερώσουμε τα παιδιά για τις προκλήσεις που έχουν και ας ακούσουμε τις σκέψεις τους για το θέμα.
- Εξηγούμε στο παιδί την σημαντικότητα του νυχτερινού ύπνου τόσο για την σωματική όσο και για την ψυχική υγεία και κατόπιν συμφωνούμε μαζί να μην γίνεται χρήση οθονών τις βραδινές ώρες.
- Υπενθυμίζουμε στα παιδιά ότι απαγορεύεται να έχουν μαζί τους κινητά τηλέφωνα ή tablets στο σχολείο. Κάτι τέτοιο αντιβαίνει τους σχολικούς κανονισμούς.
- Φροντίζουμε να έχουμε μια στενή σχέση εμπιστοσύνης με το παιδί προκειμένου να απευθύνεται εάν έχει κάποια απορία, επιθυμία ή ακόμα και εάν κάνει κάποιο λάθος.
Τι πρέπει να προσέχουμε στο FaceTime
Οδηγίες για τη δημιουργία Apple ID:
1. Βρίσκουμε το εικονίδιο Ρυθμίσεις στην οθόνη εκκίνησης όπου βρίσκονται όλες οι εφαρμογές της συσκευής.
3. Εμφανίζεται όταν το επιλέξουμε ένα παράθυρο που μας ρωτάει αν δεν έχουμε Apple ID ή το ξεχασαμε.
5. Με την επιλογή του, εισάγουμε την ημερομηνία γέννησης μας.
6. Όταν τη βάλουμε, πάνω δεξιά πατάμε το Next (Επόμενο).
7. Βάζουμε το όνομα και το επίθετο μας. Πατάμε Next,
8. και μια διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (email), προτεινόμενα μία που ήδη έχουμε γιατί θα είναι πιο απλό. Αυτή η διεύθυνση θα είναι το Apple ID μας. Πατάμε Next (Επόμενο) πάνω δεξιά.
9. Με την επιλογή Επόμενο, το κινητό μας ζητά να βάλουμε έναν κωδικό ασφαλείας. Τον επικυρώνουμε βάζοντας τον δύο φορές (πάνω και κάτω).
10. Με το Επόμενο πάμε στο ακόλουθο βήμα, όπου θέτουμε τη χώρα διαμονής μας.
11. Αμέσως μετά πρέπει να γράψουμε το FaceTime number μας, δηλαδή τον αριθμό τηλεφώνου που έχουμε.
12. Στο τελευταίο βήμα επιλέγουμε ποιον τρόπο θα έχει η Apple να επικοινωνεί μαζί μας σε τυχόν προβλήματα επικύρωσης με τους κωδικούς μας. Έχουμε την επιλογή του email ή του κινητού τηλεφώνου.
13. Αφού διαλέξουμε και πατήσουμε Επόμενο, αποστέλλεται ένας κωδικός στο email ή κινητό, τον τοποθετούμε στην καρτέλα με τις παύλες.
14. Εμφανίζονται οι όροι ασφάλειας και συμμετοχής μας στο σύστημα Apple ID. Πρέπει για να συνεχίσουμε να συμφωνήσουμε με τους όρους αφού τους διαβάσουμε προσεκτικά. Πατάμε λοιπόν την επιλογή Agree/Συμφωνώ. Μετά από αυτό, μπαίνουμε πια με sign in στο iCloud.
16. Στο επόμενο βήμα μας τίθεται η ερώτηση τί θέλουμε να κάνουμε με τα δεδομένα του iPhone/iPad μας. Αυτό αφορά στις σημειώσεις, τα ημερολόγια, τις υπενθυμίσεις μας, τις επαφές. Αν θέλουμε να συγχωνευτούν στην Apple ID μας, επιλέγουμε Συγχώνευση (merge). Αν όχι, Ακύρωση (cancel). Εδώ ολοκληρώνεται και η διαδικασία απόκτησης Apple ID.Τι να προσέξουν οι γονείς
Η εφαρμογή δεν περιέχει μόνο πλεονεκτήματα, αλλά και σημεία που μπορεί να καταλήξουν δυσάρεστα για το παιδί:
- η ευκολία με την οποία μπορεί ένα παιδί να βλέπει τους φίλους του και αγαπημένα πρόσωπα ενδέχεται να το αποπροσανατολίζει. Το να βλέπει κανείς ένα άτομο σχεδόν σα να βρίσκεται στο ίδιο δωμάτιο μπορεί να προκαλέσει και διάσπαση από υποχρεώσεις, διάβασμα, έναν περίπατο, δραστηριότητες μάθηση. Όπως κάθε άλλο εργαλείο που προσφέρει το διαδίκτυο, χρειάζεται διαχείριση και έλεγχος στο χρόνο που περνά το παιδί μέσα στην εφαρμογή.
- όταν ένα παιδί μιλάει με ένα άτομο στο FaceTime, δεν μπορεί να ελέγξει ποιός ακούει τελικά όσα μοιράζεται με τον αποδέκτη της κλήσης. Δεν μπορεί να ξέρει αν είναι κάποιος άλλος στο δωμάτιο και ακούει τη συνομιλία. Μπορεί με αυτή την ψευδαίσθηση ιδιωτικότητας να εκτεθούν πληροφορίες που το παιδί θεωρεί οτι τις επικοινωνεί εμπιστευτικά σε ένα άτομο. Αυτό είναι ένα στοιχείο που χαρακτηρίζει τις συνομιλίες γραπτού, προφορικού λόγου και βίντεο και στις υπόλοιπες εφαρμογές, πόσο μάλλον όταν η συνομιλία είναι αυθόρμητη και ρέει μέσω κάμερας.
- το φαινόμενο του cyberbullying (διαδικτυακός εκφοβισμός) που εντοπίζεται και στις άλλες πλατφόρμες επικοινωνίας αφορά και το FaceTime. Με την επιλογή ενός screenshot (φωτογραφία στιγμής που βγαίνει από το κινητό) την ώρα μιας κλήσης είναι σχετικά εύκολο να εκτεθούν πιο προσωπικά στιγμιότυπα και κομμάτια της ζωής του/της ανήλικου/ης που ίσως προκαλέσουν αναστάτωση και αρνητικά συναισθήματα αν δημοσιοποιηθούν.
- εφόσον το FaceTime είναι ένα εργαλείο με live κάμερα υπάρχει πιθανότητα οι ανήλικοι να αναπτύξουν ριψοκίνδυνη συμπεριφορά όπως το να μοιραστούν πολύ προσωπικές στιγμές.
- Είναι πολύ σημαντικό να έχουμε επικοινωνήσει στα παιδιά τους κινδύνους που προκύπτουν από τη μετάδοση προσωπικών στιγμών τους. Μπορείτε να διαβάσετε ένα σχετικό οδηγό εδώ.
Πώς να μπλοκάρουμε κάποιον στο FaceTime
Στο FaceTime είναι διαθέσιμη η επιλογή του block για ανεπιθύμητες κλήσεις και μηνύματα. Εφόσον το παιδί χρησιμοποιεί το FaceTime, είναι καλό να του έχουμε δείξει πώς να μπλοκάρει έναν αριθμό αν η επικοινωνία του προκαλεί δυσφορία. Η διαδικασία είναι σχετικά απλή: Πηγαίνουμε στις ρυθμίσεις του κινητού. Εκεί υπάρχει το κεφάλαιο FaceTime. Αν το πατήσουμε, έχει την επιλογή Block Contact. Όταν την επιλέξουμε στο τέλος της λίστας αναγράφεται το Add new (προσθέστε νέα επαφή). Εκεί μας εμφανίζεται η λίστα των επαφών, και διαλέγουμε την επαφή που επιθυμούμε να μπλοκάρουμε.
Τι πρέπει να ξέρουν οι γονείς για το Disney Plus
Το Disney Plus είναι μια πλατφόρμα online μετάδοσης περιεχομένου των εταιρειών Disney, Pixar, Marvel, Star Wars, National Geographic και άλλων. Παρέχεται στους χρήστες με μια ορισμένη μηνιαία ή ετήσια συνδρομή. Η πλατφόρμα υποστηρίζει κινητές συσκευές που έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο, υπολογιστές, smart τηλεοράσεις και κονσόλες βιντεοπαιχνιδιών. Αν ο χρήστης κάνει εγγραφή στο κανάλι της Disney Plus δεν δεσμεύεται σε οποιαδήποτε παραμονή σε αυτό. Δίνεται η δυνατότητα να αποχωρήσει από τη συνδρομή του όποτε το επιθυμήσει. Πρόκειται για μια πρόσφατη προσθήκη πλατφόρμας στα ελληνικά δεδομένα, καθώς στην Αμερική η έναρξη της λειτουργίας της εντοπίζεται το 2020. Παρότι νέα, εμφανίζεται να είναι φιλική προς οικογένειες με ανήλικα παιδιά. Ωστόσο, το περιεχόμενο δεν αφορά μόνο τις νεαρές ηλικίες, καθώς μέσα στην ποικιλία του περιεχομένου είναι και γνωστές σειρές της pop κουλτούρας, και προβολές για ενήλικες.
Η χρήση του Disney Plus εκτείνεται σε έως και 4 οθόνες ταυτόχρονα στην οικογένεια. Εφόσον ο λογαριασμός ιδρύεται από ενήλικα άτομα, στην περίπτωση που πρόκειται για οικογένειες υπάρχει και η επιλογή του γονικού ελέγχου. Οι γονείς μπορούν να δημιουργήσουν προφίλ για τα παιδιά τους ατομικά, και αυτά τα παιδικά προφίλ θα διαθέτουν πιο εύκολη περιήγηση και φιλικό περιβάλλον για τα παιδιά, ενώ ταυτόχρονα το περιεχόμενο που θα προβάλλεται εκεί θα θεωρείται κατάλληλο για την ηλικία τους. Ο γονέας δημιουργώντας το παιδικό προφίλ επιλέγει την ηλικία του παιδιού στην πλατφόρμα. Εφόσον το συγκεκριμένο προφίλ έχει οριστεί με ηλικία π.χ. τα 7 χρόνια, η Disney Plus θα προσφέρει περιεχόμενο που ενδείκνυται για αυτό το στάδιο μόνο. Το παιδί έτσι δεν παίρνει ερεθίσματα από κάποιο θέαμα που θεωρείται ακατάλληλο για εκείνο.
Πιο συγκεκριμένα, αν ο γονέας δημιουργεί ένα λογαριασμό στην ιστοσελίδα της Disney plus, μπαίνει στην ιστοσελίδα και εγγράφεται.
Από το σημείο αυτό και αφού ολοκληρώσει την εγγραφή, έχει το δικαίωμα να δημιουργήσει στο λογαριασμό έως και 7 διαφορετικά προφίλ . Πατάει την επιλογή add profile (προσθέστε προφίλ).
Όταν επιλέξει να προσθέσει ένα προφίλ, εμφανίζεται η επιλογή του kid’s profile (παιδικό προφίλ). Μπορεί να ενεργοποιήσει έτσι τη λειτουργία.
Δημιουργώντας το παιδικό προφίλ με συγκεκριμένο όνομα, το παιδί μπαίνει από τη συσκευή του στο Disney Plus και εισέρχεται στο προφίλ που γράφει το όνομα του.
Για περισσότερη ασφάλεια, ο γονέας μπορεί να επεξεργαστεί τα ενήλικα προφίλ. Στη σελίδα που εμφανίζει όλα τα προφίλ της οικογένειας υπάρχει η επιλογή Edit Profiles (Επεξεργασία των Προφίλ).
Στο κύριο προφίλ, που είναι συνήθως του γονέα, μπορεί να επιλεχθεί η εισαγωγή κωδικού PIN. Είναι στο κεφάλαιο Parental Controls (Γονικοί Έλεγχοι). Αν ενεργοποιήσει το Profile Pin, ο γονέας βάζει έναν κωδικό που επιλέγει ο ίδιος και δεν τον γνωρίζουν τα παιδιά. Με αυτό τον τρόπο, ακόμα και αν το παιδί θελήσει να δει ταινίες από το ενήλικο προφίλ δεν μπορεί καθώς η είσοδος απαιτεί κωδικό.
Επιπλέον, υπάρχει η επιλογή της οριοθέτησης του περιεχομένου (content rating). Δηλαδή, μπαίνοντας στην Επεξεργασία των προφίλ ο γονέας επιλέγει το προφίλ του παιδιού, και στο κεφάλαιο του Γονικού Ελέγχου μπορεί να θέσει την ηλικία ακριβώς. Υπάρχουν επιλογές των 6+, 9+, 12+ κλπ ετών.
Καθώς η Disney Plus είναι μια πλατφόρμα για την παρακολούθηση ταινιών, είναι πιθανό να προκύψει και το ζήτημα της υπερβολικής χρήσης από τα παιδιά.
Στο μέρος της Επεξεργασίας των προφίλ υπάρχει και η επιλογή να απενεργοποιηθεί η Αυτόματη Αναπαραγωγή (AutoPlay). Αν ο γονέας στα παιδικά προφίλ απενεργοποιήσει αυτό το μοτίβο, οι ταινίες που βλέπει το παιδί δεν αναπαράγονται αυτόματα σε μια συνέχεια αλλά κάθε φορά επιλέγει αν θα συνεχίσει να παρακολουθεί. Όταν μία ταινία τελειώνει, δεν ξεκινά μια άλλη αυτόματα και το παιδί μπορεί να βγει από την πλατφόρμα πιο εύκολα.
Για την πιο εύκολη χρήση του προφίλ και με λιγότερες αποσπάσεις, μπορούν στο ίδιο κεφάλαιο της επεξεργασίας προφίλ να απενεργοποιηθούν και τα Background Video.
