Κοινοποίηση φωτογραφιών στις διακοπές: Ποιοι κίνδυνοι ελλοχεύουν;

Τα παιδιά μπορεί να θελήσουν να μοιραστούν φωτογραφίες και βίντεο στο διαδίκτυο με όσα κάνουν στις καλοκαιρινές τους διακοπές. Μιλήστε μαζί τους σχετικά με τους τύπους των φωτογραφιών που είναι κατάλληλοι να δημοσιευθούν και με ποιους είναι εντάξει να τις μοιραστούν. Οι φωτογραφίες μπορεί να περιέχουν ενδείξεις που δίνουν προσωπικές πληροφορίες. Για παράδειγμα, όταν μοιράζεστε μια φωτογραφία σας, υπάρχουν στο φόντο σήματα ή πινακίδες που δίνουν έμμεσα τη θέση σας;

Αυτό ισχύει και για τις φωτογραφίες που μοιράζεστε με τα παιδιά σας! Αξίζει πάντα να ρωτάτε τα παιδιά εάν είναι ευχαριστημένα με μια εικόνα που θέλετε να μοιραστείτε στο διαδίκτυο. Μην ξεχνάτε ότι κι εσείς συμβάλλεται στο διαδικτυακό αποτύπωμα του παιδιού σας. Ξεκινάτε να δημιουργείτε το ψηφιακό αποτύπωμα του παιδιού σας μόλις δημοσιεύσετε περιεχόμενο σχετικά με αυτό στο διαδίκτυο.

Ένα ψηφιακό αποτύπωμα είναι το σήμα που αφήνετε πίσω όταν χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο και μπορείτε να διαμορφώσετε τη φήμη σας στο διαδίκτυο και τον τρόπο που σας βλέπουν οι άλλοι άνθρωποι. Τα ψηφιακά αποτυπώματα αποτελούνται από το περιεχόμενο που δημιουργείτε, δημοσιεύετε και μοιράζεστε, καθώς και το περιεχόμενο που οι άλλοι δημοσιεύουν και μοιράζονται με εσάς και για εσάς.

Ένα ψηφιακό αποτύπωμα μπορεί να είναι θετικό ή αρνητικό και να επηρεάζει τον τρόπο που οι άνθρωποι σας βλέπουν τώρα ή στο μέλλον. Χρησιμοποιήστε την απλή λίστα ελέγχου για να διαχειριστείτε και να διατηρήσετε την ηλεκτρονική σας φήμη και την ηλεκτρονική φήμη του παιδιού σας.

Πριν από την ανάρτηση μιας φωτογραφίας στο διαδίκτυο, ελέγξτε την για τυχόν προσωπικές πληροφορίες που ενδεχομένως να μοιραστείτε ακούσια.

Σε μια πρόσφατη εκπαιδευτική συνεδρία δόθηκε το παράδειγμα ενός μαθητή που μοιράζεται ότι επρόκειτο να είναι στην πρώτη σειρά σε μια συναυλία στο τοπικό πάρκο.

Γιατί η ανταλλαγή τέτοιων προσωπικών πληροφοριών θα μπορούσε να είναι επικίνδυνη καθώς θα ήταν σε δημόσιο χώρο με πολύ κόσμο;

Παρόλο που είναι απίθανο κάποιος στο διαδίκτυο να επιδιώξει να χρησιμοποιήσει αυτές τις πληροφορίες, εξακολουθεί να είναι σημαντικό να σκεφτείτε πώς διαχειρίζεστε αυτόν τον κίνδυνο στο διαδίκτυο.

Οι πληροφορίες που μοιράζεστε μπορούν να αφήσουν τους ανθρώπους να δημιουργήσουν μια εικόνα του ποιοι είστε και πού περνάτε το χρόνο σας, ίσως ακόμη και να τους επιτρέψουν να διακρίνουν μοτίβα στις συμπεριφορές σας.

Οι κορυφαίες συμβουλές μας

• Μην δίνετε τα προσωπικά σας στοιχεία σε άτομα που δεν γνωρίζετε
• Σκεφτείτε τις προσωπικές πληροφορίες εκτός σύνδεσης και online: Εάν δεν λέτε κάτι σε έναν ξένο στο δρόμο, μην το πείτε σε έναν ξένο στο διαδίκτυο
• Μην ανεβάζετε την ίδια στιγμή – αποθηκεύστε τις φωτογραφίες που μπορεί να αποκαλύπτουν την τοποθεσία σας και κοινοποιήστε τις αφού φύγετε από τη θέση που τραβήξατε
• Σκεφτείτε κριτικά! Σκεφτείτε όλες τις πληροφορίες που δημοσιεύετε στο διαδίκτυο και την εικόνα δημιουργούν για εσάς
• Μιλήστε σε έναν ενήλικα εάν σας ανησυχεί κάτι στο διαδίκτυο ή αν κάποιος προσπαθήσει να σας πείσει να μοιραστείτε τα προσωπικά σας στοιχεία

Πηγή: Childnet

Διαδικτυακό παιχνίδι: Ελέγξτε τις αξιολογήσεις του ESRB

Πέρα από τη διασκέδαση, η αναπαραγωγή των βιντεοπαιχνιδιών μπορεί να μειώσει το άγχος, να βελτιώσει την αντίληψη, να αυξήσει την ικανότητα multi-tasking και να ενισχύσει τις δεξιότητες λήψης αποφάσεων. Το online gaming συνδέεται όμως και με την παχυσαρκία, την αύξηση της κατάθλιψης, τους κακούς βαθμούς στην εκπαίδευση, την εθιστική συμπεριφορά και την αύξηση των επιθετικών ή βίαιων συμπεριφορών.

Αντιμέτωποι με φαινομενικά αντικρουόμενα ερευνητικά ευρήματα, οι γονείς πρέπει να ενημερωθούν για τα παιχνίδια που παίζουν τα παιδιά τους, για τις ρυθμίσεις ασφαλείας και τα χαρακτηριστικά των συσκευών που χρησιμοποιούν για να παίζουν παιχνίδια. Αναγνωρίστε ότι ο τρόπος προσέγγισης που λειτουργεί για ένα παιδί μπορεί να μην εφαρμόζεται σε ένα άλλο παιδί.

Τι περιλαμβάνεται στον όρο “διαδικτυακό παιχνίδι”;

Ο όρος “διαδικτυακό παιχνίδι” καλύπτει τα πάντα από το να παίζετε ένα απλό παιχνίδι μόνοι σας στο διαδίκτυο ή σε μαζικά multiplayer διαδικτυακά παιχνίδια (MMOG) με ολόκληρα εικονικά σύμπαντα, όπου οι χρήστες αλληλεπιδρούν με άλλους παίκτες και όπου λαμβάνουν μέρος χρηματικές συναλλαγές – συνήθως για εικονικά χρήματα (coins) ή βελτιώσεις παιχνιδιών.

Τα διαδικτυακά παιχνίδια παίζονται σε σταθερούς ή φορητούς υπολογιστές, φορητές συσκευές, κονσόλες παιχνιδιών – και με αυξανόμενη συχνότητα – σε τηλέφωνα και tablet. Ορισμένα παιχνίδια αγοράζονται και εγκαθίστανται σε συσκευές, άλλα μεταφορτώνονται από το διαδίκτυο και μερικά παίζονται αποκλειστικά στο διαδίκτυο.

Τα διαδικτυακά παιχνίδια είναι δημοφιλή σε όλες τις ηλικίες. Ορισμένα παιχνίδια είναι εκπαιδευτικά, άλλα είναι τρομακτικά, βίαια και μπορεί να περιλαμβάνουν γραφικά με προκλητικές σκηνές. Ωστόσο, πολλά παιχνίδια δημιουργούνται για τη διασκέδαση με φίλους ή την οικογένεια στο ίδιο δωμάτιο και πολλά από αυτά τα παιχνίδια είναι ένας πολύ καλός τρόπος για τις οικογένειες να αλληλεπιδρούν και να περνούν χρόνο μαζί.

Τι είναι  η αξιολόγηση του ESRB;

Τα παιχνίδια βαθμολογούνται για να βοηθήσουν τους γονείς και τους νέους να προσδιορίσουν τον τύπο περιεχομένου σε κάθε παιχνίδι. 

Το Συμβούλιο Αξιολόγησης Λογισμικού Ψυχαγωγίας (ESRB) αξιολογεί βιντεοπαιχνίδια και παρέχει ένα σύστημα βαθμολόγησης παρόμοιο με το rating των ταινιών, ώστε οι γονείς να μπορούν να λαμβάνουν τεκμηριωμένες αποφάσεις πριν αγοράσουν ένα παιχνίδι.

Αυτές οι αξιολογήσεις του ESRB έχουν δύο συνιστώσες: 1) Σύμβολα που υποδηλώνουν κατάλληλες ηλικίες για τους παίκτες και 2) περιγραφείς για να βοηθήσουν τους γονείς να καταλάβουν ποια στοιχεία συμπεριλαμβάνονται στην βαθμολόγηση. Για να χρησιμοποιήσετε με επιτυχία το σύστημα βαθμολόγησης ESRB, πρέπει να εξετάσετε και τις δύο πτυχές. Ελέγξτε το σύμβολο βαθμολόγησης (στο μπροστινό μέρος του κουτιού παιχνιδιών) και τις περιγραφές του περιεχομένου (στο πίσω μέρος του κουτιού παιχνιδιών).

Περισσότερα: ESRB

Το EuroDIG 2018 μέσα από τα μάτια του Έλληνα Πρεσβευτή Νεολαίας.

Ο 11ος ευρωπαϊκός διάλογος για τη διακυβέρνηση του Διαδικτύου (EuroDIG) πραγματοποιήθηκε φέτος στην Τυφλίδα της Γεωργίας. Το πρόγραμμα ξεκίνησε στις 3 Ιουνίου 2018 με μια διήμερη εκδήλωση YouthDIG για τη νεολαία, οι συζητήσεις της πρώτης ημέρας πραγματοποιήθηκαν στις 4 Ιουνίου 2018, ενώ το κύριο γεγονός ξεκίνησε  το πρωί της 5ης Ιουνίου 2018 με θέμα “Καινοτόμες στρατηγικές για ψηφιακό μέλλον μας “.

Σε αυτό το άρθρο, το μέλος του Πάνελ Νέων του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου Χαράλαμπος Κυρίτσης μεταφέρει  την πρόσφατη εμπειρία του από τη συμμετοχή στο EuroDIG, το ετήσιο γεγονός του πανευρωπαϊκού διαλόγου για τη διακυβέρνηση του Διαδικτύου.

«Φέτος συμμετείχα και στα δυο  προγράμματα -YouthDIG και EuroDIG – ως Πρεσβευτής του Προγράμματος Νεολαίας του Better Internet for Kids καθώς και ως εκπρόσωπος του Συμβουλίου Νέων της Ευρώπης (CoE). Στόχος του  YouthDIG είναι  να προετοιμάσει τους νεοεισερχομένους στη Διαδικτυακή διακυβέρνηση (IG) προκειμένου να είναι έτοιμοι να συμμετάσχουν ενεργά στο κύριο γεγονός.  Μερικά από τα σημαντικότερα αποτελέσματα της συνόδου ήταν:

• Η νεολαία πρέπει να αντιμετωπιστεί ως εμπλεκόμενο μέλος.
• Η νεολαία θα πρέπει να έχει εκπροσώπους σχεδόν σε κάθε πάνελ και συνεδρίαση στα φόρουμ IG.
• Πρέπει να αυξηθεί η ευαισθητοποίηση στα πανεπιστήμια και τα σχολεία σχετικά με τα θέματα που αφορούν διαδικτυακή διακυβέρνηση (IG) και τα θέματα που προκύπτουν από αυτήν. .
• Οι ευκαιρίες συμμετοχής πρέπει να χαρτογραφούνται και να κοινοποιούνται.
• Θα πρέπει να δημιουργηθεί εκπαιδευτικό υλικό και να οργανωθούν εργαστήρια.

Κατά τη δεύτερη μέρα οι εργα;σίες επικεντρώθηκαν στην ψηφιακή ένταξη και την ψηφιακή παιδεία, καθώς και την ιδιωτικότητα δεδομένων και την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο.

Κατά τη συνεδρίαση του  EuroDIG πραγματοποιήθηκε μια συνάντηση με τίτλο “Μην ξεχνάτε τους ασημένιους surfers – Ψηφιακή ένταξη και παιδεία επικεντρωμένη στους ηλικιωμένους”, που διοργανώθηκε από το European Schoolnet. Στόχος της συνόδου ήταν να συζητηθεί πώς μπορούμε να εξαλείψουμε το ψηφιακό χάσμα στο διαδίκτυο και να το καταστήσουμε φιλικότερο για τους “ηλικιωμένους”. Μετά από μια πολύ ενδιαφέρουσα και ουσιαστική συζήτηση, καταλήξαμε σε μια σειρά μηνυμάτων, με τα πιο σημαντικά:

• Δεν είναι όλοι οι ηλικιωμένοι προστατευμένοι κατά τη χρήση της τεχνολογίας.
• Η μεθοδολογία μάθησης των ενηλίκων θα πρέπει να αρχίσει με την αύξηση της ευαισθητοποίησης, ακολουθούμενη από τη διδασκαλία ψηφιακών εργαλείων που βασίζονται σε ατομική προσέγγιση.
• Συχνά, τροχοπέδη στη χρήση της τεχνολογίας και στη βελτίωση των δεξιοτήτων για όσους είναι 60-70+ δεν είναι τόσο η πρόσβαση στις υποδομές αλλά η έλλειψη κινήτρων.
• Η πλειοψηφία του λογισμικού και του περιεχομένου είναι στα αγγλικά, γεγονός που δημιουργεί πρόσθετα προβλήματα για τους μεγαλύτερους σε ηλικία χρήστες.
• Το λογισμικό και οι εφαρμογές θα πρέπει να είναι όσο το δυνατόν απλούστερες έτσι ώστε οι μεγαλύτεροι σε ηλικία χρήστες να μπορούν να τις παρακολουθήσουν.

Κατά την πρώτη μέρα ενδιαφέρον παρουσίασε και η συνδιάσκεψη  σχετικά με τα δικαιώματα των παιδιών για ένα καλύτερο Διαδίκτυο που οργανώθηκε από το European Schoolnet. Σκοπός ήταν να αυξηθεί η ευαισθητοποίηση σχετικά με τα δικαιώματα των παιδιών στο διαδίκτυο και να εκτιμηθεί η αντίληψη του κοινού σχετικά με τις παραμέτρους που σχετίζονται με αυτό το θέμα μέσω διαδραστικών δραστηριοτήτων.

«Επιπλέον, μέσω της ενεργού συμμετοχής μου σε πολυάριθμες συνεδρίες και σεμινάρια, είχα την ευκαιρία να μοιραστώ τις απόψεις μου, να μάθω νέα πράγματα και να εμβαθύνω στα ζητήματα διακυβέρνησης του διαδικτύου. Το φετινό EuroDIG ήταν και πάλι μια θαυμάσια εμπειρία και ενθαρρύνω όλους όσους ενδιαφέρονται για τη διακυβέρνηση του Διαδικτύου ή όσοι επιθυμούν να επεκτείνουν τις γνώσεις τους να συμμετάσχουν το επόμενο έτος στην Ολλανδία!» καταλήγει ο Χαράλαμπος Κυρίτσης.

Πηγή: ΒΙΚ

Ransomware – Ιοί που ζητάνε λύτρα!

Οι ιοί που ζητάνε λύτρα ή διαφορετικά ransomeware (λυτρισμικό) είναι κακόβουλο λογισμικό που θέτει σε ομηρία τον υπολογιστή και παράλληλα τα δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα. Συνήθως εισέρχεται στο σύστημα μέσα από κάποιο μήνυμα ηλεκτρονικού ψαρέματος, μέσω τρωτών σημείων του συστήματος, κ.λπ. Ο ιός κρυπτογραφεί πληροφορίες και  για να μπορέσει το θύμα να ανακτήσει τα δεδομένα οι κακοποιοί του κυβερνοχώρου απαιτούν χρήματα , δηλαδή λύτρα σε bitcoins για να αποκρυπτογραφήσουν ξανά τα δεδομένα του θύματος. Ακόμη και αν ο χρήστης πληρώσει το ποσό που του ζητήθηκε, αυτό δεν σημαίνει αυτομάτως ότι θα ανακτήσει τα δεδομένα. 

Τι μπορούν να κάνουν οι χρήστες σε αυτή την περίπτωση;
Υπάρχουν απλά βήματα που μπορούν να σας προστατεύσουν από το λυτρισμικό, όπως:
1. Αποθηκεύετε τα δεδομένα σας σε εφεδρικό σύστημα #BackUp
2. Μην ανοίγετε συνδέσμους που λαμβάνετε από άγνωστες πηγές # Phishing
3. Επικαιροποιείτε τα συστήματά σας #Patch
4. Σε περίπτωση που έχουν προσβληθεί οι συσκευές σας: μην πληρώσετε τα λύτρα που σας ζητούν! #Check www.nomoreransom.org

Η ασφάλεια στον κυβερνοχώρο αποτελεί κοινή ευθύνη όλων μας.

Ο Ευρωπαϊκός μήνας για την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο (ECSM) είναι μια εκστρατεία ενημέρωσης που διοργανώνεται σε ολόκληρη την Ευρώπη, κάθε χρόνο τον Οκτώβριο. Στόχος είναι η ενημέρωση των πολιτών και των οργανισμών σχετικά με τις απειλές κατά της ασφάλειας στον κυβερνοχώρο και η προώθηση της ασφάλειας στον κυβερνοχώρο· Επίσης, η διάθεση πόρων για την προστασία τους στο διαδίκτυο, μέσω της εκπαίδευσης και της ανταλλαγής ορθών πρακτικών.

Πηγή ΒΙΚ

Κάτω από τον παγκόσμιο μέσο όρο η χρήση του διαδικτύου στην Ελλάδα

Όπως προκύπτει από έρευνα του PEW Research Center, τα τελευταία πέντε χρόνια σημειώθηκε σταθερή αύξηση στη χρήση του Διαδικτύου μεταξύ των αναδυόμενων και αναπτυσσόμενων οικονομιών, ενώ μεταξύ των ανεπτυγμένων παρέμεινε σχετικά σταθερή. Παρόμοια είναι η τάση τόσο στην κατοχή smartphone, όσο και στη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.

Παρά την αυξανόμενη χρήση του διαδικτύου και την ιδιοκτησία smartphone, ο κόσμος παραμένει ψηφιακά διαιρεμένος. Εξακολουθεί να ισχύει, για παράδειγμα, ότι οι άνθρωποι στις πλουσιότερες χώρες έχουν υψηλότερα ποσοστά χρήσης του διαδικτύου και ιδιοκτησίας smartphone. Ωστόσο, μεταξύ των ανθρώπων που χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο, οι χρήστες σε αναπτυσσόμενες χώρες συχνά αποδεικνύεται πιο πιθανό να δικτυωθούν μέσω πλατφορμών όπως το Facebook και το Twitter.

Και εντός των χωρών, οι ψηφιακές διαιρέσεις παραμένουν. Η ηλικία, η εκπαίδευση, το εισόδημα και σε ορισμένες περιπτώσεις το φύλο εξακολουθεί να διαφοροποιεί το ποιος χρησιμοποιεί το διαδίκτυο και ποιος δεν το κάνει, ποιος είναι ενεργός στα κοινωνικά μέσα και ποιος είναι ανενεργός.

Η έρευνα του Pew Research Center διεξήχθη σε 37 χώρες από τις 16 Φεβρουαρίου έως τις 8 Μαΐου 2017, μεταξύ 40.448 ερωτηθέντων. Περιλαμβάνει επίσης ανάλυση από τις έρευνες του ίδιου Κέντρου που διεξήχθησαν στις Ηνωμένες Πολιτείες μεταξύ 2.002 ατόμων το 2018 και στην Κίνα μεταξύ 3.154 ατόμων το 2016.

Ελλάδα

Στην Ελλάδα, σύμφωνα με την έρευνα, 66% των ενηλίκων δήλωσαν ότι χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο (παγκόσμιος μέσος όρος 75%), 53% ότι κατέχουν smartphone (παγκόσμιος μέσος όρος 59%) και 45% ότι χρησιμοποιούν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (παγκόσμιος μέσος όρος 53%).

Ωστόσο, το ποσοστό μεταξύ των νέων ηλικίας 18- 36 ετών που δήλωσαν ότι χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο ή έχουν smartphone, εκτινάσσεται σε 99%, δημιουργώντας ένα χάσμα της τάξης του 47% από τους πολίτες ηλικίας 37 ετών και άνω. Επίσης, μεγάλες διαφορές καταγράφονται και ως προς το επίπεδο εκπαίδευσης. Έτσι, όσοι έχουν λίγη εκπαίδευση χρησιμοποιούν σε ποσοστό 54% το Διαδίκτυο, ενώ όσοι έχουν περισσότερη σε ποσοστό 95%, μια διαφορά 41 ποσοστιαίων μονάδων.

Πηγή: Kathimerini.gr

Συμβουλές για γονείς: Ένα καλύτερο διαδίκτυο αρχίζει μαζί σας…

Αρχίζει με έναν ανοιχτό και ειλικρινή διάλογο

Συζητήστε τακτικά με το παιδί σας για τους τρόπους με τους οποίους χρησιμοποιεί την τεχνολογία και ανακαλύψτε ποια είναι η ψηφιακή τους ζωή, συμπεριλαμβανομένων των αγαπημένων τους ιστότοπων και υπηρεσιών και επίσης των συναισθημάτων τους κατά τη χρήση του διαδικτύου.

Αρχίζει με μια ισορροπημένη προσέγγιση

Ως γονείς είναι φυσικό να αισθάνεστε ανήσυχοι για τους κινδύνους που παραμονεύουν στο διαδίκτυο, αλλά για τους νέους ο διαδικτυακός κόσμος είναι συναρπαστικός και διασκεδαστικός, καθώς προσφέρει πολλές ευκαιρίες γι ‘αυτούς. Συνδεθείτε με το παιδί σας ζητώντας του να μοιραστεί μαζί σας τα πράγματα που του αρέσει να κάνει στο διαδίκτυο, καθώς και να συζητήσετε για τους κινδύνους που μπορεί να αντιμετωπίσει.

Αρχίζει με τη χρήση των διαθέσιμων εργαλείων βοήθειας

Υπάρχουν πολλά εργαλεία που θα σας βοηθήσουν να διαχειριστείτε τις συσκευές που χρησιμοποιούνται από την οικογένειά σας. Για παράδειγμα, η γνώση του τρόπου ενεργοποίησης και χρήσης των ρυθμίσεων γονικού ελέγχου μπορεί να βοηθήσει στην προστασία του παιδιού σας από την εμφάνιση ακατάλληλου περιεχομένου στο διαδίκτυο.

Αρχίζει με το να γνωρίζει πού να βοηθήσει

Μπορεί μερικές φορές να αισθάνεστε ότι οι νέοι είναι οι ειδικοί σε όλα τα πράγματα στο διαδίκτυο, αλλά θυμηθείτε – είστε οι εμπειρογνώμονες της ζωής. Είστε πάντα εκεί για να βοηθήσετε το παιδί σας, αλλά βεβαιωθείτε ότι γνωρίζετε τους τρόπους με τους οποίους μπορείτε να λάβετε υποστήριξη. Μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να παραμείνει ασφαλές σε απευθείας σύνδεση, χρησιμοποιώντας λειτουργίες όπως οι ρυθμίσεις απορρήτου στα κοινωνικά μέσα ενημέρωσης και κατανοώντας τον τρόπο σύνταξης μιας αναφοράς σε εφαρμογές, παιχνίδια και υπηρεσίες.

Αρχίζει με μια οικογενειακή συμφωνία

Ο διαδικτυακός κόσμος είναι ένα όλο και μεγαλύτερο μέρος της σύγχρονης καθημερινότητας στο σπίτι σας, οπότε είναι καλό να το προσεγγίζετε και ως οικογένεια. Γιατί να μην κάνετε μια δέσμευση μαζί για το πώς η οικογένειά σας θα χρησιμοποιεί το διαδίκτυο με ασφάλεια και θετικό τρόπο; Εάν χρειάζεστε βοήθεια σχετικά με αυτό, ρίξτε μια ματιά στην οικογενειακή συμφωνία εδώ.

Tι δείχνουν τα στοιχεία του ετήσιου απολογισμού των 48 Ανοιχτών Γραμμών Καταγγελιών του INHOPE.

259.000 εικόνες και βίντεο παιδικής κακοποίησης απομακρύνθηκαν από το διαδίκτυο στη διάρκεια του 2017 χάρη στην άμεση παρέμβαση των 48 Ανοιχτών Γραμμών Καταγγελιών που λειτουργούν σε 43 χώρες σε ολόκληρο τον κόσμο υπό την εποπτεία του Ευρωπαϊκού Οργανισμού INHOPE. Σύμφωνα με τα στοιχεία που προκύπτουν από τον ετήσιο απολογισμό (2017) του Οργανισμού, το παράνομο υλικό εντοπίστηκε σε περίπου 70 χώρες σε όλο τον κόσμο με την Αμερική και την Ολλανδία (σε ευρωπαϊκό επίπεδο) να κατέχουν τα πρωτεία.

Από τις καταγγελίες που έλαβε ο INHOPE, το 62% του παράνομου περιεχομένου σε παγκόσμιο επίπεδο και το 59% σε επίπεδο Ευρώπης  απομακρύνθηκε από το διαδίκτυο μέσα σε λιγότερο από 72 ώρες, συμβάλλοντας δυναμικά με τον τρόπο αυτό στην προστασία των θυμάτων και την εξάλειψη του φαινομένου της ανάρτησης στο Internet εικόνων και βίντεο παιδικής κακοποίησης.

Ευάλωτες ομάδες και κατά το έτος 2017 αποδεικνύονται τα κορίτσια παιδικής ηλικίας καθώς εμπλέκονται στο 90% του παράνομου υλικού που εντοπίστηκε και απομακρύνθηκε από το διαδίκτυο.

Καθοριστικής σημασίας στη γρήγορη επεξεργασία των καταγγελιών και στην αποτελεσματικότητα των Ανοιχτών Γραμμών που λειτουργούν υπό την εποπτεία του INHOPE ήταν η μετάβαση από την παλιά βάση δεδομένων  IHRMS στη νέα πλατφόρμα ICCAM. Το νέο πρωτοποριακό σύστημα είναι ταχύτερο, πιο ακριβές και παρέχει βελτιωμένα δεδομένα προσφέροντας  ζωτικής σημασίας πληροφορίες στις αρχές επιβολής του νόμου.

O INHOPE είναι μία παγκοσμίου εμβέλειας συντονισμένη προσπάθεια για την πάταξη του φαινομένου ανάρτηση υλικού  παιδικής κακοποίησης στο διαδίκτυο και έχει συμβάλει δυναμικά στην εξιχνίαση μεγάλων κυκλωμάτων διεθνώς. Συνεργάζεται στενά με διεθνείς οργανισμούς πρόληψης και καταστολής εγκλημάτων όπως την ΙNTERPOL και την EUROPOL καθώς και με οργανισμούς-κλειδιά της βιομηχανίας του Ίντερνετ, όπως το Facebook, το Twitter και τη Microsoft.

Η SafeLine η μοναδική Ανοικτή Γραμμή για το παράνομο περιεχόμενο του Διαδικτύου στην Ελλάδα, έχει την τύχη να είναι, από το 2003, ένα από τα πρώτα μέλη της συντονισμένης αυτής προσπάθειας για την εξάλειψη κρουσμάτων παιδικής σεξουαλικής κακοποίησης στο διαδίκτυο. Η SafeLine είναι μια από τις τρείς δράσεις του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου που λειτουργεί από τον Ιούλιο του 2016 στο Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας.