Φόρμα αξιολόγησης διαδικτυακού σεμιναρίου “Ασφάλεια στο διαδίκτυο για γονείς Γυμνασίου και Λυκείου” 26.02.2024

Βεβαίωση Συμμετοχής μαθητών Λύκειων με την Αρχή Κυβερνοασφάλειας για τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2022

Μπορείτε να κατεβάσετε την Βεβαίωση Συμμετοχής μαθητών πατώντας εδώ.

Βεβαίωση Συμμετοχής μαθητών Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2022 για παιδιά Α, Β και Γ Δημοτικού από Ελλάδα και Κύπρο

Μπορείτε να κατεβάσετε την Βεβαίωση Συμμετοχής μαθητών πατώντας εδώ.

Έπαινος για μεγάλα παιδιά δημοτικού SID 2022

Μπορείτε να κατεβάσετε τιμητικό δίπλωμα πατώντας εδώ.

Έπαινος μαθητών γυμνασίων SID 2022

Μπορείτε να κατεβάσετε τον έπαινο πατώντας εδώ.

Μια μεγάλη γιορτή στήθηκε από άκρη σε άκρη στην Ελλάδα για τον εορτασμό της Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2022!

Περισσότερα από 1000 σχολεία –Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια – συμμετείχαν στις  διαδικτυακές εκδηλώσεις που οργάνωσε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου για κάθε εκπαιδευτική βαθμίδα. Ο στόχος δεν ήταν άλλος από το να ενώσουμε όλοι μαζί τις φωνές μας και να απαιτήσουμε ένα καλύτερο και ασφαλέστερο διαδίκτυο για όλους!

Ο εορτασμός της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2022 τα είχε όλα! Ζητούμενο ήταν η γνώση για την ασφαλή πλοήγηση να έρθει μέσα από αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών όπως είναι η ανάγνωση παραμυθιών για τα μικρότερα παιδιά και το παιχνίδι για τα μεγαλύτερα…

Έτσι, η Αθηνά και ο Ντίκι, οι ήρωες των εκπαιδευτικών παραμυθιών των κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου Ελλάδας και Κύπρου εξήγησαν σε μικρά παιδιά Δημοτικού και από τις δύο χώρες τι πρέπει να προσέχουν στο διαδίκτυο για να πλοηγούνται με ασφάλεια. Τα παιδιά διασκέδασαν και έκαναν δυο καινούριους φίλους: την Αθηνά που ξέρει πολλά για την προστασία των προσωπικών δεδομένων και την αξία του να το λέμε σε έναν ενήλικα αν κάτι μας αναστατώσει ή μας προβληματίσει διαδικτυακά και τον Ντίκι που τους μίλησε για την παραπληροφόρηση, την επαφή με αγνώστους και το διαδικτυακό εκφοβισμό.

Τα μεγαλύτερα παιδιά Δημοτικού και τα παιδιά Γυμνασίου ενθουσιάστηκαν παίζοντας το «κυνήγι του χαμένου Θησαυρού»! Μέσα από κουίζ, γρίφους, σταυρόλεξα, κρυπτόλεξα και άλλες δραστηριότητες τα παιδιά έμαθαν για την ασφαλή πλοήγηση παίζοντας!

O τελικός γρίφος οδηγούσε στο «Θησαυρό». Ένα ευφάνταστο βίντεο που έλεγε στα παιδιά ότι ο πραγματικός «θησαυρός» και το πραγματικό έπαθλο της όλης διαδικασίας δεν είναι άλλο από την απόκτηση της γνώσης για μια θετική, ασφαλή και ποιοτική διαδικτυακή εμπειρία.

Τα παιδιά Λυκείου ενημερώθηκαν από μέλη του Κέντρου αλλά και από την Αρχή Κυβερνοασφάλειας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης για τις «παγίδες» που κρύβει το διαδίκτυο αλλά και για τις επαγγελματικές προοπτικές που έχει να τους προσφέρει η επιστήμη της κυβερνοασφάλειας.

Κεντρική εκδήλωση ενηλίκων

Περισσότεροι από 2000 εκπαιδευτικοί και γονείς παρακολούθησαν ζωντανά την κεντρική διαδικτυακή εκδήλωση που πραγματοποίησε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, για τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2022. Στην εκδήλωση αναφέρθηκαν οι ευρωπαϊκές πρωτοβουλίες που λαμβάνονται για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου, τα οφέλη του προγράμματος e-Τwinning, οι δράσεις της Εθνικής Αρχής Κυβερνοασφάλειας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης για ενημέρωση των πολιτών, οι δράσεις του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου και ο συμβολισμός της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου. Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα της πανελλήνιας έρευνας που διενήργησε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ σε δείγμα 5000 μαθητών για τις διαδικτυακές τους συνήθειες, αναλύθηκε το εκπαιδευτικό υλικό που μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο μάθησης στην τάξη αλλά και στο σπίτι, δόθηκαν διευκρινήσεις και οδηγίες για την προστασία των προσωπικών δεδομένων στον ευαίσθητο χώρο του σχολείου, αναφέρθηε ο τρόπος στήριξης εκπαιδευτικών και γονιών μέσα από τη Γραμμή Βοήθειας Help-line.gr και τέλος παρουσιάστηκε το πρόγραμμα Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου που βοηθά τους εκπαιδευτικούς να διδάξουν στα παιδιά βασικές αρχές ψηφιακής ασφάλειας.

Ένα από τα highlights της ημέρας ήταν και το μήνυμα της πρεσβευτού του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς διαδικτύου, γνωστής ηθοποιού Βάσως Λασκαράκη η οποία απλά και κατανοητά – και με το δικό της ιδιαίτερο τρόπο- παρότρυνε τα παιδιά να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με όρια και ασφάλεια!

Άλλος ένας εορτασμός Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου πέρασε στην ιστορία…

Με μεγάλη επιτυχία καθώς περισσότερες από 200 χώρες συμμετείχαν σε αυτόν.

Ραντεβού του χρόνου, στις 7 Φεβρουαρίου για να γιορτάσουμε όλοι μαζί την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2023!

Έπαινοι Διαγωνισμού SID 2022

Κατεβάστε το από εδώ.

Ετήσια στατιστικά στοιχεία 2021 SafeLine.gr και Help-line.gr

Μικρή αύξηση σε σχέση με το 2020 παρουσιάζει ο αριθμός των καταγγελιών που δέχτηκε το 2021 η Ανοιχτή Γραμμή για το παράνομο περιεχόμενο στο διαδίκτυο SafeLine.gr του Ελληνικού κέντρου Ασφαλούς διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ).  Πιο συγκεκριμένα η γραμμή έλαβε 8.571 καταγγελίες ενώ σταθερά ψηλά κινείται ο αριθμός των καταγγελιών για υλικό παιδικής κακοποίησης που και κατά τη διάρκεια του 2021 παραμένει στην πρώτη κατηγορία των εξακριβωθέντων ως παράνομων καταγγελιών. Ο αριθμός των καταγγελιών  για υλικό παιδικής κακοποίησης – που είναι και το βασικό πεδίο δραστηριοποίησης της SafeLine.gr αγγίζει το 33%. Να σημειωθεί ότι τα τελευταία  χρόνια οι εν λόγω καταγγελίες ξεπέρασαν κάθε προηγούμενο στην Ελλάδα επιβεβαιώνοντας την αύξηση των περιστατικών που παρατηρείται σε όλο τον κόσμο, μέσα από τα στατιστικά στοιχεία του INHOPE, του  Παγκόσμιου Συνδέσμου Ανοικτών Γραμμών για το Παράνομο περιεχόμενο του Διαδικτύου που συντονίζει τις δράσεις 47 γραμμών ανά την υφήλιο (www.inhope.org). Διαπιστώνεται μάλιστα ότι όσο μικραίνει ο μέσος όρος ηλικίας των παιδιών που έχουν πρόσβαση στις νέες τεχνολογίες, τόσο το πρόβλημα γιγαντώνεται γεγονός που πρέπει να ληφθεί σοβαρά υπόψη καθώς τα δεδομένα κυρίως μετά τα lockdown δείχνουν ότι τα παιδιά αρχίζουν την ενασχόλησή τους με τον ψηφιακό κόσμο σε όλο και μικρότερη ηλικία. Ακολουθούν οι καταγγελίες για οικονομικές απάτες και για παραβίαση προσωπικών δεδομένων.

Σημαντικό ποσοστό καταγγελιών αφορούσε τα κοινωνικά δίκτυα. Το 40% των καταγγελιών αφορούσε κάτι που συνέβη στο Instagram και το 39% κάποια ενέργεια στο Facebook.

O εθισμός στο gaming παρέμεινε και κατά το 2021 στην κορυφή των αιτιών επικοινωνίας με τη Γραμμή βοήθειας Help-line.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ σε ποσοστό 43%. Ακολουθούν με μεγάλη διαφορά (12%) προβλήματα που σχετίζονται με την ιδιωτικότητα και με τεχνικά ζητήματα (11%).

Το 76% όσων επικοινώνησαν με τη Γραμμή ήταν ενήλικες ενώ ο συνηθέστερος τρόπος επικοινωνίας ήταν τηλεφωνικά. Στο 92% των περιπτώσεων δόθηκαν συμβουλές  και για το 7% των κλήσεων κρίθηκε απαραίτητο να ενημερωθούν οι αρχές.

Νικητές Μαθητικού Διαγωνισμού SID 2022

Ξεπέρασε κάθε προηγούμενο η συμμετοχή στον Πανελλήνιο Μαθητικό διαγωνισμό για τον εορτασμό της Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2022! Περισσότερες από 400 πρωτότυπες και εύστοχες δημιουργίες μαθητών ή ομάδων μαθητών από κάθε εκπαιδευτική βαθμίδα κατατέθηκαν, καθιστώντας το έργο της κριτικής επιτροπής πολύ δύσκολο.
Συγχαρητήρια σε όλους σας!

 
Η επιτροπή ανέδειξε τους νικητές από κάθε εκπαιδευτική βαθμίδα με βάση τα εξής κριτήρια:

Δομή και παρουσίαση έργου

Το υπό αξιολόγηση έργο πρέπει να έχει την κατάλληλη δομή, συνέχεια, συνοχή και κατάλληλη παρουσίαση του θέματος έτσι ώστε να είναι ευδιάκριτοι και κατανοητοί οι στόχοι, οι εργασίες που έχουν γίνει από τους μαθητές και τα συμπεράσματα που έχουν εξαχθεί.
Αρτιότητα και περιεχόμενο

Το κάθε έργο αξιολογείται ανάλογα με την αρτιότητα του περιεχομένου του, το βαθμό εμβάθυνσης/εξέτασης όλων των πτυχών του υπό μελέτη θέματος, τις εργασίες που έχουν γίνει με σκοπό την επίτευξη του, τον τρόπο ανάλυσης των εργασιών που έχουν γίνει και τον τρόπο ανάλυσης των αποτελεσμάτων και συμπερασμάτων, τη γενικότερη ορθότητα και σαφήνεια του περιεχομένου κ.α. ούτως ώστε να δίδεται μια σωστή, τεκμηριωμένη και ολοκληρωμένη περιγραφή του όλου έργου.

Δημιουργικότητα και Πρωτοτυπία

Σημαντικό κριτήριο αποτελεί η πρωτοτυπία των έργων /εργασιών, με στόχο να αποφευχθεί η επανάληψη εργασιών που έχουν γίνει από μαθητές στο παρελθόν, έτσι ώστε να προωθηθούν και να υλοποιηθούν νέες, έξυπνες και λειτουργικές ιδέες των μαθητών σε θέματα ασφαλούς και ποιοτικής χρήσης του διαδικτύου.

Μήνυμα και βαθμός απήχησής του

Με το κριτήριο αυτό δίδεται έμφαση στην αποτελεσματικότητα του μηνύματος έτσι ώστε να υπάρχει ευαισθητοποίηση μεγάλου μέρους της μαθητικής κοινότητας για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου.

Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ ευχαριστεί θερμά τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές που για άλλη μια χρονιά αγκάλιασαν το θεσμό των διαγωνισμών και βοήθησαν στο να γίνει η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου μια μεγάλη γιορτή και στη χώρα μας!

Θα θελαμε επίσης να ενημερώσουμε όλους τους συμμετέχοντες, ότι το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ ξεχώρισε πολλά έργα παιδιών που θα ήθελε να εντάξει στο υλικό του Κέντρου μέσα από την σελίδα του. Ως εκ τούτου, τις επόμενες ημέρες θα αναδείξουμε και άλλα έργα μαθητών μέσα από την ιστοσελίδα μας και τα κοινωνικά μας δίκτυα αφού πρώτα λάβουμε σχετική άδεια από τους εκπαιδευτικούς. 

Δείτε παρακάτω τις δημιουργίες των παιδιών που αναδείχθηκαν νικητές του Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2022:

• Νικητές στα Νηπιαγωγεία (ισοβαθμία)

22158) 3o Nηπιαγωγείο Αρτέμιδος- 4ο Νηπιαγωγείο Αρτέμιδος – 7ο Νηπιαγωγείο Αρτέμιδος

22210) 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

• Νικητής στα Δημοτικά (ισοβαθμία)

22319) 3ο Δημοτικό Σχολείο Αρτέμιδος Αττικής 

22297) Διαπολιτισμικό Δημοτικό Σχολείο Σαπών

• Νικητής στα Γυμνάσια

2282) ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΤΑΥΡΑΚΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 

• Νικητής στα Λύκεια

22279) ΕΠΑ.Λ. ΜΗΛΟΥ

Star Tool Kit Videos

Ασφαλής Κοινοποίηση

Αυτή η ταινία εξετάζει τι μπορεί να συμβεί όταν το περιεχόμενο κοινοποιείται δημόσια στο διαδίκτυο. Μέσω των ενεργειών του Trey και του Sami μαθαίνουμε πόσο σημαντικό είναι να γνωρίζετε τις ρυθμίσεις σας, να ζητάτε πάντα άδεια πριν κοινοποιήσετε κάτι για άλλα άτομα στο διαδίκτυο και να βεβαιωθείτε ότι δεν δίνετε πάρα πολλές προσωπικές πληροφορίες στο διαδίκτυο.

Trust

Αυτή η ταινία εξερευνά την αξιοπιστία των ανθρώπων στο διαδίκτυο. Χρησιμοποιώντας ένα σενάριο gaming για πολλούς παίκτες, βλέπουμε τι συμβαίνει με την κορυφαία παίκτη Aisha όταν κάποιος που έχει γνωρίσει στο παιχνίδι ζητά να συναντηθούν. Το βασικό μας μήνυμα είναι να συνειδητοποιήσουν οι νέοι ότι πρέπει πάντα να λένε σε έναν έμπιστο ενήλικα εάν κάποιος που γνωρίζουν μόνο στο διαδίκτυο ζητά προσωπικά στοιχεία ή να συναντηθούν εκτός σύνδεσης.

Δράση

Αυτή η ταινία εστιάζει στη δράση που μπορεί να κάνει ένας νέος αν συναντήσει κάτι ακατάλληλο ή ενοχλητικό στο διαδίκτυο. Για να το κάνουμε αυτό, βλέπουμε τι κάνει ο Sami όταν βρίσκεται σε μια ανεπιθύμητη διαδικτυακή κατάσταση και μαθαίνει ότι το να το πει σε κάποιον και να πάρει βοήθεια είναι πάντα η καλύτερη ενέργεια που πρέπει να κάνει.

Σεβασμός

Αυτή η ταινία καταδεικνύει τη σημασία του να είσαι ευγενικός και με σεβασμό στο διαδίκτυο. Αφού διαφωνεί με κάποιον στο διαδίκτυο, ο Trey γίνεται στόχος ενός άδικου διαδικτυακού εκφοβισμού. Το βασικό μήνυμα είναι να αναγνωρίσουμε και να ενθαρρύνουμε τους νέους να είναι πάντα θεατές και να μιλούν ανοιχτά αν βλέπουν κάποιον να υφίσταται διαδικτυακό εκφοβισμό.

Υλικό SID 2022

Δειτε παρακάτω το νεό υλικό του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου. Το πρώτο ειναι το νέο βιβλιο της σειράς @Παπάκη και το δεύτερο είναι η Εργαλειοθήκη STAR. H εργαλειοθήκη STAR παρέχει πρακτικές συμβουλές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να εξερευνήσουν τους κινδύνους διαδικτυακής ασφάλειας με παιδιά ειδικών μαθησιακών αναγκών. Κατεβάστε το υλικό μας παρακάτω.

Νέο Βιβλίο @Παπάκη

Ο @Παπάκης σε νέες περιπέτειες. Ενα εκπαιδευτικό βιβλίο της σειράς του @Παπάκη για μικρά παιδιά.

Εργαλειοθήκη STAR

Υλικό ειδικά σχεδιασμένο για με παιδιά ειδικές μαθησιακές ανάγκες.

Aποτελέσματα εθνικής έρευνας 2021-2022 για διαδικτυακές συνήθειες σε 5000 μαθητές

Ένα στα τέσσερα παιδιά έχει λάβει προσωπικές φωτογραφίες άλλων και έχει δεχτεί διαδικτυακή παρενόχληση ενώ ένα στα δύο συνομιλεί με αγνώστους και κάνει φίλους μέσω διαδικτύου. Ένα στα τέσσερα παιδιά έχει συναντήσει μισαλλόδοξο λόγο στο διαδίκτυο και ένα στα δέκα παιδιά έχει πέσει θύμα διαδικτυακής απάτης. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας τα παιδιά και οι νέοι φαίνεται ότι δε διστάζουν να μπλοκάρουν (block) κάποιον ή κάτι που τους έχει αναστατώσει στο διαδίκτυο δεν προχωράνε όμως τόσο εύκολα σε καταγγελία (report).

Αποκαλυπτικά όσον αφορά στις διαδικτυακές συνήθειες των παιδιών είναι τα στοιχεία έρευνας που πραγματοποίησε το Νοέμβριο – Δεκέμβριο 2021 το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ υπό την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Αρ. Πρωτ. 89431/ΓΔ4), σε ένα δείγμα 5000 μαθητών ηλικίας από 12-18 ετών.

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, η πρακτική της ανταλλαγής πολύ προσωπικών φωτογραφιών (sexting) μεταξύ των εφήβων εμφανίζεται ιδιαίτερα διαδεδομένη καθώς 1 στα 4 παιδιά έχει δεχτεί προσωπικές φωτογραφίες κάποιου άλλου και το 6% παραδέχεται ότι έχει στείλει προσωπικές φωτογραφίες.

 
Αυτή η τάση σε συνδυασμό με το γεγονός ότι οι νέοι δεν ενδιαφέρονται και πολύ για το πως διαμορφώνεται η διαδικτυακή τους φήμη από όσα ανεβάζουν στο διαδίκτυο, είναι ένα πολύ ανησυχητικό στοιχείο. Η διαδικτυακή φήμη δεν απασχολεί το 53% των παιδιών και επιπρόσθετα ένα 23% απαντά «δεν ξέρω».
 

Μια άλλη τάση που φαίνεται να κερδίζει διαρκώς έδαφος τα τελευταία χρόνια είναι η εμφάνιση του μισαλλόδοξου λόγου στο διαδίκτυο (ρητορική μίσους). Το 34% των παιδιών δηλώνει ότι έχει συναντήσει μισαλλόδοξο λόγο στο διαδίκτυο.
 

Tο 6% των παιδιών δηλώνει ότι έχει πέσει θύμα διαδικτυακού εκφοβισμού με τα κορίτσια να υπερτερούν σε αριθμό από τα αγόρια και το 13% των παιδιών δηλώνει έχει γίνει μάρτυρας εκφοβισμού. Tο ενθαρρυντικό είναι ότι η πλειοψηφία των παιδιών που έχουν παρατηρήσει να εκφοβίζεται κάποιος φίλος/γνωστός τους (13%)  δεν αδιαφόρησε, αλλά προσπάθησε να στηρίξει το θύμα ιδιωτικά. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει και το στοιχείο ότι μόνο το 35% των παιδιών που έπεσε θύμα διαδικτυακού εκφοβισμού απευθύνθηκε σε κάποιον ενήλικα για βοήθεια.

Παρά το γεγονός ότι τα παιδιά θεωρούν την αποκάλυψη των προσωπικών δεδομένων και την επαφή με αγνώστους τους δυο μεγαλύτερους κινδύνους στο διαδίκτυο, την ίδια ώρα ένα στα δυο παιδιά συνομιλεί με αγνώστους και κάνει φίλους μέσω διαδικτύου.
 

 

 
Ένα στα τέσσερα παιδιά δηλώνει ότι κάποια στιγμή στο διαδίκτυο κάποιος το προσέγγισε με κακόβουλο σκοπό. Από αυτά το 3% έπιασε κουβέντα μαζί του για να δει τις προθέσεις του.
 

 
Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας τα παιδιά και οι νέοι φαίνεται ότι δε διστάζουν να μπλοκάρουν (block) κάποιον ή κάτι που τους έχει αναστατώσει στο διαδίκτυο δεν προχωράνε όμως τόσο εύκολα σε καταγγελία (report).
 

 

 
Ένα άλλο στοιχείο στο οποίο θα πρέπει να δοθεί έμφαση είναι ότι αν κάτι συμβεί στο διαδίκτυο, το 62% των παιδιών θα ζητήσει βοήθεια από τους γονείς του, το 21% από κάποιον φίλο, ένα 13% θα το αντιμετωπίσει χωρίς να ζητήσει βοήθεια και μόνο ένα 4% θα απευθυνθεί σε κάποιον εκπαιδευτικό.
 

Θύμα διαδικτυακής απάτης έχει πέσει το 10% των παιδιών που χρησιμοποιούν το διαδίκτυο ενώ ένα στα δυο παιδιά χρησιμοποιούν antivirus στις συσκευές τους.

Παιχνίδι Κρυμμένου Θησαυρού Δημοτικού SID 2022

Κατεβάστε το από εδώ.

Παιχνίδι Κρυμμένου Θησαυρού Γυμνασίου SID 2022

Κατεβάστε το από εδώ.

22112b) 1o Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αθανασίου

Θέμα: «To report και το block στο διαδίκτυο είναι θάρρος. Ημέρα ασφαλούς Διαδικτύου 2022»

Δείτε το έργο συμμετοχής εδώ.