Συμμετοχή του Φίλιππου από το Πάνελ Νέων του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου στη συζήτηση για την Πράξη για τις Ψηφιακές Υπηρεσίες (Digital Services Act)

Στις 30 Σεπτεμβρίου πραγματοποιήθηκε στα γραφεία της Αντιπροσωπείας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Αθήνα συζήτηση με θέμα «Προστασία των Ανηλίκων», στο πλαίσιο της Πράξης για τις Ψηφιακές Υπηρεσίες (Digital Services Act – DSA). Η εκδήλωση οργανώθηκε από τη Γενική Διεύθυνση Επικοινωνιακών Δικτύων, Περιεχομένου και Τεχνολογιών (DG CONNECT) και είχε στόχο την ανταλλαγή απόψεων μεταξύ θεσμικών φορέων, οργανισμών και ενδιαφερόμενων μερών.

Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου συμμετείχε ενεργά στη συζήτηση, με εκπρόσωπο τον Φίλιππο, μέλος του Πάνελ Νέων. Η παρουσία του έδωσε φωνή στην οπτική της νεολαίας, φέρνοντας στο προσκήνιο τις ανησυχίες και τις ανάγκες των ίδιων των παιδιών και εφήβων που βιώνουν καθημερινά τις προκλήσεις του ψηφιακού κόσμου.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, παρουσιάστηκαν αρχικά τρεις τοποθετήσεις σχετικά με τα μέτρα που λαμβάνουν μεγάλες πλατφόρμες για την προστασία της ψυχικής υγείας των νέων. Στο επίκεντρο βρέθηκαν κρίσιμα ζητήματα, όπως η επαλήθευση και η εκτίμηση ηλικίας (age verification & age estimation), που συνδέονται άμεσα με την ασφαλή πλοήγηση των ανηλίκων στο διαδίκτυο.

Ο Φίλιππος μετέφερε την εμπειρία και τις σκέψεις των συνομηλίκων του σχετικά με:

τις ευκαιρίες που προσφέρει το διαδίκτυο για εκπαίδευση, ψυχαγωγία και δημιουργικότητα, αλλά και τους κινδύνους που απορρέουν από την υπερέκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο και την έλλειψη ελέγχου,
τη σημασία που έχει η ουσιαστική εφαρμογή των διατάξεων του DSA στην Ελλάδα,
την ανάγκη ενίσχυσης εθνικών δράσεων ενημέρωσης και πρόληψης,
την αξία της ενεργής συμμετοχής των νέων στον διάλογο γύρω από την ψηφιακή πολιτική.

Η συμβολή του υπογράμμισε πως η προστασία των ανηλίκων στο διαδίκτυο δεν μπορεί να περιοριστεί μόνο σε κανονιστικά μέτρα, αλλά απαιτεί συνεργασία όλων των εμπλεκόμενων: κράτους, φορέων, εκπαιδευτικών, γονέων και φυσικά των ίδιων των παιδιών.

Με την παρουσία του, το Πάνελ Νέων του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου απέδειξε για ακόμη μια φορά ότι οι νέοι δεν είναι απλοί αποδέκτες των πολιτικών, αλλά ουσιαστικοί συνομιλητές και συνδιαμορφωτές τους.

Όταν η Οθόνη Αντικαθιστά τις Ανθρώπινες Σχέσεις – Διαδικτυακή Επικοινωνία και οι Κίνδυνοι για Παιδιά και Εφήβους

Η επικοινωνία μέσω διαδικτύου έχει γίνει αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας των παιδιών και των εφήβων. Από τα κοινωνικά δίκτυα μέχρι τις εφαρμογές μηνυμάτων, η ψηφιακή αλληλεπίδραση συχνά υπερβαίνει την πρόσωπο με πρόσωπο επικοινωνία. Αν και προσφέρει ευκαιρίες για κοινωνικοποίηση και έκφραση, εγκυμονεί σοβαρούς κινδύνους όταν αντικαθιστά τις ουσιαστικές σχέσεις με την οικογένεια και τους φίλους.

Κίνδυνοι της Υπερβολικής Διαδικτυακής Επικοινωνίας

Στην εποχή της ψηφιακής συνδεσιμότητας, η διαδικτυακή επικοινωνία έχει γίνει αναπόσπαστο μέρος της καθημερινότητας παιδιών και εφήβων. Αν και προσφέρει ευκαιρίες για κοινωνική αλληλεπίδραση και πρόσβαση στη γνώση, η υπερβολική της χρήση ενέχει σοβαρούς κινδύνους για την ψυχική και κοινωνική ανάπτυξη των νέων. Έχοντας στόχο την ευαισθητοποίηση των γονέων και των εκπαιδευτικών για την προστασία των παιδιών, αναφέρουμε τις βασικές επιπτώσεις που μπορεί να έχει η υπερβολική διαδικτυακή επικοινωνία:

Απομόνωση και Μοναξιά
Η υπερβολική χρήση ψηφιακών μέσων μπορεί να οδηγήσει σε απομάκρυνση από την οικογένεια και τους φίλους, μειώνοντας την ποιότητα των σχέσεων και ενισχύοντας τα αισθήματα μοναξιάς.
Ψυχολογικές Επιπτώσεις
Έρευνες δείχνουν ότι η συνεχής έκθεση σε διαδικτυακή επικοινωνία συνδέεται με αυξημένα επίπεδα άγχους, κατάθλιψης και χαμηλής αυτοεκτίμησης, ειδικά όταν η επικοινωνία βασίζεται σε επιφανειακές ή συγκρουσιακές σχέσεις [1].
Διαδικτυακή Βία και Εκφοβισμός
Τα παιδιά μπορεί να εκτεθούν σε cyberbullying, προσβλητικά μηνύματα ή αποκλεισμό από ομάδες, με σοβαρές συνέπειες στην ψυχική τους υγεία [2].
Εθισμός και Απώλεια Ελέγχου
Η ανάγκη για συνεχή διαδικτυακή παρουσία μπορεί να εξελιχθεί σε εθισμό, επηρεάζοντας τον ύπνο, τη συγκέντρωση και την ακαδημαϊκή απόδοση [3].
Αποπλάνηση και Παραπλάνηση
Οι ανήλικοι είναι ευάλωτοι σε επαφές με αγνώστους που μπορεί να έχουν κακόβουλες προθέσεις, όπως το grooming ή παραπλάνηση, θέτοντας τους εαυτούς τους σε σημαντικούς κινδύνους.

Όταν το Διαδίκτυο Γίνεται Σύμβουλος – Πληροφορίες και Εκμυστηρεύσεις Μακριά από την Οικογένεια

Πολλά παιδιά και έφηβοι, όταν αντιμετωπίζουν ερωτήματα, ανησυχίες ή ψυχολογικές δυσκολίες, στρέφονται πρώτα στο διαδίκτυο αντί να απευθυνθούν στους γονείς τους ή τους φίλους τους. Οι βασικοί λόγοι επικοινωνίας ή αναζήτησης πληροφοριών στο διαδίκτυο είναι η ψυχική υγεία με 38,4%, η βία με 16,5% και οι οικογενειακές/ φιλικές σχέσεις με 15,4%. Οι πλατφόρμες που χρησιμοποιούν πιο συχνά είναι η Google, το YouTube ή το TikTok. Παράλληλα, αυξάνεται η χρήση γραμμών βοήθειας και ανώνυμων chat για εκμυστηρεύσεις και ψυχολογική υποστήριξη [4].

Γιατί συμβαίνει αυτό;

Φόβος για κριτική ή τιμωρία
Πολλά παιδιά φοβούνται ότι οι γονείς τους δεν θα κατανοήσουν ή θα αντιδράσουν αρνητικά σε ευαίσθητα θέματα. Αυτό υποδεικνύει την ύπαρξη ευάλωτων οικογενειακών δεσμών καθώς και την έλλειψη εμπιστοσύνης και ασφάλειας μέσα στην οικογένεια.
Έλλειψη επικοινωνίας στο σπίτι
Όταν δεν υπάρχει χώρος για ανοιχτό διάλογο, το παιδί αναζητά στο διαδίκτυο εναλλακτικές πηγές κατανόησης και υποστήριξης, όπου τις περισσότερες φορές είναι άγνωστης προέλευσης και εγκυρότητας.
Ανώνυμη ασφάλεια
Το διαδίκτυο προσφέρει την ψευδαίσθηση της ασφάλειας και της ανωνυμίας, κάνοντάς το πιο «εύκολο» για εκμυστηρεύσεις.

Πλεονεκτήματα και Κίνδυνοι

Κάποια από τα θετικά στοιχεία της διαδικτυακής επικοινωνίας είναι ότι μπορεί να ενισχύσει την ψυχική ανθεκτικότητα και την αυτογνωσία των παιδιών και των εφήβων. Όταν η χρήση του διαδικτύου συνοδεύεται από κατάλληλη καθοδήγηση και πρόσβαση σε αξιόπιστες πηγές, μπορεί να αποτελέσει εργαλείο ενδυνάμωσης και υποστήριξης. Οι παρακάτω θετικές πλευρές αναδεικνύουν τις δυνατότητες του ψηφιακού κόσμου όταν αξιοποιείται με ασφάλεια και επίγνωση.

Έχουν δημιουργηθεί εξειδικευμένες γραμμές βοήθειας που προσφέρουν επαγγελματική υποστήριξη σε παιδιά και εφήβους.
Η πρόσβαση σε πληροφορίες μπορεί να ενδυναμώσει το παιδί και να το βοηθήσει να κατανοήσει τον εαυτό του, καθώς η σωστά επιλεγμένη διαδικτυακή πληροφόρηση μπορεί να λειτουργήσει ως εργαλείο αυτοβελτίωσης, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση και την ικανότητα λήψης αποφάσεων του παιδιού..

Παρότι η διαδικτυακή επικοινωνία μπορεί να προσφέρει υποστήριξη και αίσθημα κοινότητας, δεν είναι πάντα ασφαλής ή αξιόπιστη. Πολλές φορές, τα παιδιά και οι έφηβοι στρέφονται σε πηγές που δεν διαθέτουν επιστημονική εγκυρότητα ή σε πρόσωπα που δεν έχουν την κατάλληλη κατάρτιση για να προσφέρουν ουσιαστική βοήθεια. Οι παρακάτω κίνδυνοι αναδεικνύουν την ανάγκη για κριτική σκέψη και καθοδήγηση από ενηλίκους, ώστε οι νέοι να μπορούν να διακρίνουν την αξιόπιστη πληροφορία από την παραπληροφόρηση και να διατηρούν υγιείς σχέσεις με το οικογενειακό τους περιβάλλον.

Παραπληροφόρηση: Πολλές πληροφορίες στο διαδίκτυο δεν είναι επιστημονικά τεκμηριωμένες.
Επιρροή από μη ειδικούς: Influencers ή χρήστες χωρίς γνώσεις μπορεί να δώσουν λανθασμένες ή επικίνδυνες συμβουλές.
Απομάκρυνση από την οικογένεια: Η συνεχής εξωτερική αναζήτηση υποστήριξης μπορεί να ενισχύσει την αποξένωση από τους γονείς.

Συμβουλές για Γονείς και Εκπαιδευτικούς

Η προστασία των παιδιών από τους κινδύνους της υπερβολικής διαδικτυακής επικοινωνίας απαιτεί ενεργή συμμετοχή και συνεργασία γονέων και εκπαιδευτικών. Με ενσυναίσθηση, γνώση και ανοιχτή επικοινωνία, μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα ασφαλές περιβάλλον όπου τα παιδιά νιώθουν ότι ακούγονται, κατανοούνται και υποστηρίζονται. Οι παρακάτω πρακτικές συμβουλές στοχεύουν στην ενδυνάμωση των ενηλίκων ώστε να καθοδηγούν τα παιδιά με τρόπο ουσιαστικό και προστατευτικό.

Ανοιχτός Διάλογος
Ενθαρρύνετε τα παιδιά να μιλούν για τις διαδικτυακές τους εμπειρίες. Μην τα κρίνετε, αλλά ακούστε με ενδιαφέρον και ενσυναίσθηση.
Δημιουργήστε χώρο για δύσκολες συζητήσεις
Μιλήστε ανοιχτά για θέματα όπως η ψυχική υγεία, η σεξουαλικότητα, οι σχέσεις, χωρίς ντροπή ή θυμό.
Εκπαίδευση στην Ψηφιακή Νοημοσύνη
Διδάξτε στα παιδιά πώς να αναγνωρίζουν επικίνδυνες συμπεριφορές, να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα και να διαχειρίζονται τις συγκρούσεις.
Όρια και Ισορροπία
Θέστε σαφή όρια στη χρήση συσκευών και ενθαρρύνετε δραστηριότητες εκτός οθόνης, όπως αθλητισμό, τέχνη και κοινωνικές επαφές.
Υποστηρίξτε τη χρήση γραμμών βοήθειας
Αν το παιδί δεν νιώθει άνετα να μιλήσει σε εσάς, παροτρύνετε το να απευθυνθεί σε ειδικούς ή σε γραμμές βοήθειας, δείχνοντας του ότι στις δυσκολίες πρέπει να δεχόμαστε τη βοήθεια από επαγγελματίες. Το σημαντικό είναι να μην μείνει μόνο του.
Συνεργασία με το Σχολείο
Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εντοπίσουν σημάδια απομόνωσης ή εκφοβισμού. Η συνεργασία με τους γονείς είναι κρίσιμη για την πρόληψη και την παρέμβαση.

Επιστημονικές Επισημάνσεις

Η επιστημονική κοινότητα έχει αναδείξει με σαφήνεια τις επιπτώσεις της υπερβολικής διαδικτυακής επικοινωνίας στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων. Μέσα από έρευνες και αναφορές διεθνών οργανισμών, προκύπτει η ανάγκη για προσεκτική διαχείριση της ψηφιακής παρουσίας των νέων, καθώς και για ενίσχυση δεξιοτήτων που προάγουν την υγιή κοινωνική αλληλεπίδραση. Οι παρακάτω επισημάνσεις βασίζονται σε αξιόπιστες πηγές και προσφέρουν τεκμηριωμένη γνώση για όσους επιθυμούν να κατανοήσουν βαθύτερα το φαινόμενο.

Σύμφωνα με την American Academy of Pediatrics, η υπερβολική χρήση κοινωνικών μέσων μπορεί να επηρεάσει αρνητικά την ανάπτυξη της ταυτότητας και την κοινωνική ωριμότητα [5].
Μελέτες από το Pew Research Center δείχνουν ότι οι έφηβοι που περνούν περισσότερο χρόνο στο διαδίκτυο έχουν αυξημένες πιθανότητες να βιώσουν άγχος και κοινωνική πίεση [6], με το 48% των εφήβων να πιστεύει ότι τα κοινωνικά δίκτυα επιδρούν αρνητικά στους χρήστες της ηλικίας τους.
Η UNICEF αναφέρει ότι η ψηφιακή επικοινωνία πρέπει να συνοδεύεται από ενίσχυση της συναισθηματικής νοημοσύνης και της ενσυναίσθησης [7]. Στη σχετική έκθεση τονίζεται ο καταλυτικός ρόλος αυτών των δύο δεξιοτήτων στην κοινωνική ανάπτυξη, τη διαχείριση συγκρούσεων αλλά και στη δημιουργία ουσιαστικών σχέσεων και δεσμών στις νεαρές και εφηβικές ηλικίες.

Συμπεράσματα

Η διαδικτυακή επικοινωνία δεν είναι από μόνη της αρνητική. Όταν γίνεται με μέτρο και συνείδηση, μπορεί να ενισχύσει τις κοινωνικές δεξιότητες και να προσφέρει ευκαιρίες. Ωστόσο, η αντικατάσταση της ουσιαστικής ανθρώπινης επαφής με ψηφιακές σχέσεις ή ανώνυμες πηγές υποστήριξης μπορεί να έχει σοβαρές συνέπειες καθώς, ενώ προσφέρουν πληροφορίες και υποστήριξη, δεν μπορούν να προστατεύσουν τα παιδιά από τους κινδύνους που υπάρχουν [8]. Ο ρόλος των γονέων αλλά και των εκπαιδευτικών είναι καθοριστικός στην καθοδήγηση των παιδιών προς μια ισορροπημένη και ασφαλή χρήση του διαδικτύου, με υγιή όρια και πρότυπα συμπεριφοράς που ενισχύουν την εμπιστοσύνη και την ανοιχτή επικοινωνία ανάμεσα στους νεαρούς χρήστες. Η πρόκληση που θα πρέπει να αντιμετωπίσουν είναι να δημιουργήσουν ένα περιβάλλον εμπιστοσύνης, ενσυναίσθησης και ανοιχτής επικοινωνίας, ώστε τα παιδιά να νιώθουν ότι μπορούν να στραφούν πρώτα στους ανθρώπους που τα αγαπούν. Το διαδίκτυο μπορεί να είναι εργαλείο, αλλά δεν πρέπει να γίνει υποκατάστατο της ανθρώπινης σχέσης.

Βιβλιογραφία

European Commission, Joint Research Centre, Bertoni, E., Centeno, C., Cachia, R., Social media usage and adolescents’ mental health in the EU, European Commission, Ispra, 2025, JRC141047.
World Health Organization. (2024, March 27). One in six school-aged children experiences cyberbullying—finds new WHO Europe study. WHO Europe. https://bit.ly/4mPytPq
Max L. Y. Chang, Irene O. Lee. Functional connectivity changes in the brain of adolescents with internet addiction: A systematic literature review of imaging studies. PLOS Mental Health, 2024; 1 (1): e0000022 DOI: 10.1371/journal.pmen.0000022.
Child Helpline International. (n.d.). Amplifying the voices of children and young people in Europe. https://bit.ly/4pMxi5J
Gwenn Schurgin O’Keeffe, MD; Kathleen Clarke-Pearson, MD; Council on Communications and Media Pediatrics (2011) 127 (4): 800–804.
Pew Research Center. (2025, April 22). Teens, social media and mental health. https://bit.ly/4nYbr9Z
UNICEF. (n.d.). Mission 3: Empathy. https://www.unicef.org/lac/en/mission-3-empathy
World Health Organization. (2025, May 23). Online lives—offline consequences. WHO Europe. https://www.who.int/europe/news/item/23-05-2025-online-lives–offline-consequences

Your Safe Place: Μια πλατφόρμα υποστήριξης για παιδιά και εφήβους

Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου παρουσιάζει την καινοτόμα πλατφόρμα “Your Safe Place”, έναν μοναδικό διαδικτυακό χώρο ειδικά σχεδιασμένο για παιδιά και εφήβους. Στόχος της είναι να ενισχύσει την ασφάλεια, την αυτοπεποίθηση και την υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου, παρέχοντας ένα φιλικό περιβάλλον όπου κάθε παιδί μπορεί να βρει στήριξη, καθοδήγηση και φωνή.

Γιατί ξεχωρίζει η πλατφόρμα

Με απλό και ελκυστικό σχεδιασμό, κατανοητή γλώσσα, διαδραστικά εργαλεία και εικονοποιημένο περιεχόμενο, η πλατφόρμα γίνεται ένα ασφαλές καταφύγιο για κάθε παιδί και έφηβο. Εκεί μπορούν να:

Μάθουν τι να κάνουν αν συναντήσουν κάτι ακατάλληλο ή τρομακτικό στο κινητό, στον υπολογιστή ή σε παιχνίδι.
Αναζητήσουν βοήθεια αν κάποιος τους κοροϊδεύει, απειλεί ή εκφοβίζει στο διαδίκτυο.
Καταγγείλουν ψευδείς ή παραπλανητικές ειδήσεις που τους προβληματίζουν.
Προστατευτούν αν φωτογραφίες τους κοινοποιηθούν χωρίς άδεια ή αν πιέζονται/εκβιάζονται online.
Αναφέρουν περιστατικά διαδικτυακής απάτης, ρατσιστικών σχολίων ή μίσους.
Δηλώσουν αν κάποιος παραβίασε τον προσωπικό τους λογαριασμό χωρίς άδεια.

Συνεργασία με τη SafeLine

Η πλατφόρμα συνεργάζεται άμεσα με τη SafeLine, τη γραμμή καταγγελιών του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου. Μέσα από μια φιλική για παιδιά φόρμα, μπορούν εύκολα και ανώνυμα να αναφέρουν ό,τι τα ανησυχεί. Δεν απαιτούνται προσωπικά στοιχεία, ενώ κάθε αναφορά εξετάζεται από ειδικούς που φροντίζουν να ληφθούν τα κατάλληλα μέτρα με υπευθυνότητα και σεβασμό.

Συνεργασία με τη Help-line:

Οι μικροί χρήστες που νιώθουν ότι θέλουν να μιλήσουν σε κάποιον για ό,τι τους προβληματίζει σχετικά με το διαδίκτυο έχουν τη δυνατότητα να απευθυνθούν στη γραμμή Help-line του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου.
Εκεί τους περιμένουν εξειδικευμένοι ψυχολόγοι, έτοιμοι να ακούσουν με προσοχή, κατανόηση και σεβασμό. Οι ειδικοί παρέχουν άμεση υποστήριξη και καθοδήγηση για όλα τα θέματα που άπτονται της ασφαλούς χρήσης ενώ και σε αυτήν την περίπτωση η επικοινωνία είναι ανώνυμη και εμπιστευτική, ώστε κάθε παιδί να νιώθει ασφαλές να μιλήσει ανοιχτά.
Με αυτόν τον τρόπο, η Help-line λειτουργεί ως ένα σημαντικό δίκτυ προστασίας και ενδυνάμωσης για τους νέους χρήστες, δίνοντάς τους τη βεβαιότητα ότι δεν είναι μόνοι στον ψηφιακό κόσμο.

Τι κερδίζουν τα παιδιά και οι έφηβοι:

Μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να αποφεύγουν κινδύνους.
Ενδυναμώνονται, γιατί ξέρουν ότι δρουν σωστά για τον εαυτό τους και τους άλλους.
Συμβάλλουν στη δημιουργία ενός ασφαλέστερου και φιλικότερου διαδικτύου για όλους.

Το “Your Safe Place” δημιουργήθηκε με βάση τις διεθνείς βέλτιστες πρακτικές για την παιδική προστασία στο διαδίκτυο. Αποτελεί μέρος της αποστολής του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου να προσφέρει σε κάθε παιδί και έφηβο στην Ελλάδα ένα ασφαλές, αξιόπιστο και δημιουργικό ψηφιακό περιβάλλον.

Ας φροντίσουμε να το γνωρίσει κάθε παιδί και έφηβος, ώστε να νιώθει ότι δεν είναι μόνος/η στο διαδίκτυο!

Mπορείτε να περιηγηθείτε στην πλατφόρμα από εδώ: https://saferinternet4kids.gr/your_safe_place/

Οικογενειακή συμφωνία για υπεύθυνη χρήση ΑΙ

Κατεβάστε το από εδώ.

Οικογενειακή συμφωνία

Λίστα ελέγχου παιδικών εφαρμογών ΑΙ

Κατεβάστε το από εδώ.

Λίστα ελέγχου

Ψηφιακή νοημοσύνη στην παιδική ηλικία

Κατεβάστε το από εδώ

Νοημοσύνη-πρώιμη-ηλικία

Εσύ δημιουργείς!

Κατεβάστε την αφίσα από εδώ:

Poster_3_high%20school

Υπεύθυνη χρήση ΑΙ

Κατεβάστε την αφίσα από εδώ:

Poster_2_high%20school

Γλωσσικά μοντέλα: εργαλείο, όχι υποκατάστατο σκέψης

Κατεβάστε την αφίσα από εδώ:

Poster_1_high%20school

Ασφάλεια και Υπευθυνότητα στην τεχνητή νοημοσύνη

Σχέδιο μαθήματος

Ασφάλεια και Υπευθυνότητα στην τεχνητή νοημοσύνη

ΛΗΨΗ

Ασφάλεια στην τεχνητή νοημοσύνη

Σχέδιο Μαθήματος

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ

ΛΗΨΗ

Υπεύθυνη χρήση ΑΙ

Κατεβάστε την αφίσα από εδώ:

Poster_3_primary

Σκέψου – ρώτα – έλεγξε!

Κατεβάστε την αφίσα από εδώ:

Poster_2_primary

Δημιουργικότητα και ΑΙ

Κατεβάστε την αφίσα από εδώ:

Poster_1_primary

Η αλεπού Ασφαλίνα και οι παγίδες του διαδικτύου

Κατεβάστε το από εδώ

ACTIVITY BOOK_FOX 2025

Η αλεπού Ασφαλίνα και τα “ψηφιακά ζιζάνια”

Κατεβάστε το από εδώ

Η ΑΛΕΠΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΖΙΖΑΝΙΑ

Οι ιοί του υπολογιστή

Κατεβάστε την αφίσα από εδώ:

poster3

Πες το σε κάποιον ενήλικα

Κατεβάστε την αφίσα από εδώ:

poster2

Μην τσιμπήσεις το ψαράκι

Κατεβάστε την αφίσα από εδώ:

poster1

Νέο εκπαιδευτικό υλικό “Back to school”

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, το SaferInternet4Kids.gr παρουσιάζει το νέο «Back to School», ένα ολοκληρωμένο πακέτο εκπαιδευτικού υλικού που απευθύνεται σε μαθητές όλων των βαθμίδων, γονείς και εκπαιδευτικούς.

Φέτος, η έμφαση δίνεται στην ασφαλή και υπεύθυνη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης (ΑΙ), της τεχνολογίας που αλλάζει ταχύτατα το τοπίο της εκπαίδευσης, της επικοινωνίας και της καθημερινής ζωής. Το νέο υλικό έρχεται να καλύψει τις αυξανόμενες ανάγκες ενημέρωσης, επιμόρφωσης και ευαισθητοποίησης γύρω από τους αναδυόμενους ψηφιακούς κινδύνους.

Για μαθητές Γυμνασίου/Λυκείου και Ε’–ΣΤ’ Δημοτικού
Μέσα από ειδικά σχεδιασμένα μαθήματα με παρουσιάσεις και φύλλα εργασίας, οι μαθητές διερευνούν τις διαδικτυακές τους συνήθειες και εκπαιδεύονται στο πώς να χρησιμοποιούν την τεχνητή νοημοσύνη με κριτική σκέψη, ασφάλεια και υπευθυνότητα.

Για τα μικρότερα παιδιά Δημοτικού
Η αλεπού Ασφαλίνα καθοδηγεί τα παιδιά μέσα από δύο νέα τεύχη δραστηριοτήτων. Με παιχνίδι και δημιουργικότητα γνωρίζουν τους «ιούς» και την ψηφιακή υγιεινή των συσκευών, ενώ μαθαίνουν να εντοπίζουν και να αποφεύγουν απόπειρες phishing και διαδικτυακές απάτες.

Για γονείς και εκπαιδευτικούς
Ένας πρακτικός οδηγός παρουσιάζει τρόπους ανάπτυξης της ψηφιακής νοημοσύνης στην πρώιμη παιδική ηλικία. Επιπλέον, διατίθενται ένα podcast με συμβουλές για την υπεύθυνη χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης από τα παιδιά, καθώς και μια πρότυπη οικογενειακή συμφωνία για την ορθή αξιοποίησή τους στο σπίτι.

Γίνετε μέλος του Πάνελ Νέων του Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου

Είστε παθιασμένοι με τη δημιουργία ενός ασφαλέστερου διαδικτυακού κόσμου για εσάς και τους φίλους σας; Θέλετε να ακουστεί η φωνή σας στη διαμόρφωση του μέλλοντος της ασφάλειας στο διαδίκτυο και της ψηφιακής ευημερίας; Έχουμε μια συναρπαστική ευκαιρία για εσάς!

Το Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ είναι ενθουσιασμένο που ανακοινώνει την προσθήκη νέων μελών στο Πάνελ Νέων του. Αυτή είναι μια μοναδική ευκαιρία για νέους όπως εσείς να γίνουν υπέρμαχοι ενός ασφαλέστερου και πιο υπεύθυνου διαδικτύου.

🌐 Ποιος μπορεί να εγγραφεί;

Εάν είστε μεταξύ 13 και 17 ετών και είστε ενθουσιώδεις με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, το Πάνελ Νέων είναι για εσάς! Δεν απαιτούνται συγκεκριμένα προσόντα ή εμπειρία – απλώς ένα γνήσιο ενδιαφέρον για να γίνει το διαδίκτυο καλύτερο. Θα εκτιμηθεί η γνώση αγγλικών λόγω συμμετοχής των μελών του Πάνελ μας σε ευρωπαϊκές δράσεις.

Τι θα αποκτήσετε:

Μια πλατφόρμα για να εκφράσετε τις σκέψεις και τις ιδέες σας σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο.
Ευκαιρίες συνεργασίας με ομοϊδεάτες νέους.
Πρόσβαση σε εργαστήρια, εκπαίδευση και πόρους για να βελτιώσετε τις γνώσεις σας.
Ευκαιρία να επηρεάσετε πολιτικές και πρωτοβουλίες σε εθνική και ευρωπαϊκή κλίμακα.
Δικτύωση με ειδικούς και επαγγελματίες στον τομέα της ασφάλειας στο διαδίκτυο.

Γιατί να εγγραφείτε;

Για να αποκτήσετε πολύτιμες δεξιότητες και εμπειρία που θα ωφελήσουν το μέλλον σας.
Να ευαισθητοποιήσετε τους συνομηλίκους σας σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο.
Να εξερευνήστε τη δημιουργικότητά σας μέσα από τη δημιουργία δικού σας εκπαιδευτικού υλικού για νέους.
Να βοηθήστε στη διαμόρφωση ενός ασφαλέστερου τοπίου στο διαδίκτυο για όλους τους νέους χρήστες.

📅 Τρόπος υποβολής αίτησης:
Είναι απλό! Απλώς επισκεφτείτε τον ιστότοπό μας https://saferinternet4kids.gr/forms/youthpanel_registration/ και συμπληρώστε τη φόρμα αίτησης για το Youth Panel. Πείτε μας για εσάς, το πάθος σας για την ασφάλεια στο διαδίκτυο και γιατί θέλετε να γίνετε μέρος αυτού του απίστευτου ταξιδιού.

🗓️ Προθεσμία υποβολής αιτήσεων: 30.11.2025

📣 Δράσεις του Πάνελ Νέων του Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου: https://saferinternet4kids.gr/category/youth-area/

Μην χάσετε αυτή τη φανταστική ευκαιρία να βρεθείτε στην πρώτη γραμμή της υπεράσπισης της ασφάλειας στο διαδίκτυο. Γίνετε μέλος του Πάνελ Νέων του Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ και μαζί, ας οικοδομήσουμε έναν ασφαλέστερο και πιο υπεύθυνο διαδικτυακό κόσμο για όλους!

Εάν έχετε οποιεσδήποτε ερωτήσεις ή χρειάζεστε περισσότερες πληροφορίες, μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας στο support@saferinternet4kids.gr.